对语文老师的评价和建议怎么写？
1、 语文老师授课的方式非常适内合我们，他容根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
2 、语文老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3 、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
4 、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
5、 老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
我一直认为，语文是最基础的学科，看起语文是“最不需要”去学习的，因为认得几个字，能说话，上语文课绝对不会听不懂。但是学生们，即使成绩再差的学生，也能够很巧妙地感觉出一个语文老师，课教得好不好。
我想说的是，语文老师是所有学科老师中，最平易近人的，语文悄无声息且在较早的时候，就在我们的心里埋下了种子，它很生活，很基础，语文老师正是因为这门学科的生活性质变得不那么遥远。
然而，语文是难学的，想要学得好，学进心里，可不是轻而易举的事情，语文绝对是厚积薄发类型的。所以，这就要求语文老师，不断丰富知识，有自己的观点，在传达教授的过程中，不能照本宣科。
一个好的语文老师，不仅能教会你写一个字，还能让你懂这个字，更能让你拿起这个字放在自己想要抒发的情绪上。
当前，家长对教师的意见越来越大，你有什么解决缓解的好办法吗？
我本人先抛砖引玉。
我有四点建议，有望缓解教师与家长之间的矛盾。各位不妨看看是否妥当！
我们先分析家长有意见的原因，然后针对性提出相应对策。
家长对教师意见越来越大，主要原因有三：
一是给家长安排任务太多，比如让家长辅导、批改孩子作业，代替孩子做手工，前段时间家长怼老师并退群就是个明显的例子。又如让家长去打扫、装饰教室等等。家长实在是不胜其烦啊。
二是极个别教师利欲熏心，总是想在学生家长身上谋利，如上课不认真，课后强制性地给学生有偿补课；又如大量给学生订无用资料，价钱很贵。再如，总是找家长办事处理问题。这类人少，但败坏了教师队伍。
三是补课收费太高，很多家长承受不起，长此以往，一部分家长不堪重负，也造成教育的严重不公平。导致群众意见很大。
针对以上原因，我有以下建议，如能实施，定有奇效：
1.学校与教师，尽量避免给家长太多负担。具体就是，作业尽量减负，学校科学统一资料，不能让教师随意安排作业，违者受罚。尽量不要安排家长来学校值日这类的，学校安排专人负责。尤其是作业，尽量按国家规定安排。
2.对于补课问题，需要国家、社会、学校、家长几方面协调。实事求是来说，现在教育资源是刚性需求，学校老师更是补课也是社会的需求，不能一刀切禁止有偿补课。国家等需要做的是，制定相关条例与法律法规，既让教师做好工作，做好校内教育教学，也有机会做点有偿补课，多点收入。当然，有些要有限制，比如不能同时给自己教的多少个学生补，补课费不能超过多少金额，等等。有法律法规来规范，要比一刀切好得多。严查，对不认真对待的教师，严肃处理。
3.注意区别对待，有个别课外补得好，优质资源的教师，可以鼓励辞职或者停薪留职下海去办补习学校等。决不能影响学校正常教学。
4.有关部门与学校，多向社会与家长宣传、沟通，让政策明确化，互相理解，几位一体，既满足了教育刚性需求，消除了教育矛盾，也提高点教师收入，何乐不为！
以上是我的一点设想，各位怎么看？
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