孩子做二年级计算题出错了应该怎样惩罚？
在孩子学习文化知识的问题上，为什么动不动要采取惩罚的方式呢？
这样的家长，行为、思维方式很粗暴！
孩子不是成年人，不要用成年人的标准来对待
二年级孩子，也就7岁的年纪，这个年龄的孩子，专注力、耐心还很有限，对于知识的学习理解还处于摸索方法的阶段，不管是因为粗心、走神还是没学会，在做作业、考试的时候，做错题是很正常的事情，属于这个年龄段孩子的特性。
如果家长对于孩子做错题的情况过于苛责，动辄采取惩罚的方式，只会导致孩子产生恐惧、厌学的情绪，在做作业、学习、考试的时候变的更加紧张，担心出错，也就更容易出错，形成恶性循环。
这种情况下，家长不要给孩子更多的压力，需要耐心、客观的面对孩子的现状，想办法帮助孩子提高专注力、提升学习能力。
如何提升孩子的数学知识水平？
一、圈关键词
很多计算题和应用题都属于场景化的，比如让你计算有几只羊、多少苹果怎么分之类的，这类题目里面都会有关键词，需要训练孩子学会圈字的做法，将关键词圈出来，以确定答题思路。
二、多做练习
数学的学习，尤其是小学的学习，没有太多技巧性的东西，主要是各种基本的知识点的记忆和运用，因此，让孩子多做练习题，反复的训练，对加强孩子对知识的掌握程度有着很大的帮助。
家长可以买一些课外的练习册，比如《口算速算》、《达标卷》等，给孩子进行同步训练。
三、上难度
上难度的有两种方式，一种是超前学，一种是做难题。超前学更适合学习能力强、学习欲望兴趣旺盛的孩子，让孩子超前学，掌握更多的知识，有助于孩子巩固对已经学过的知识的掌握和应用，提高自信心。做难题的方式能够让孩子更充分的开动脑筋，通过组合多个知识点进行解题，强化孩子对知识点的掌握程度。
不管怎么说，惩戒的做法一定不会帮助孩子提高学习成绩，只会取得反面的效果。
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二年级上册人教版计算内容主要是100以内连加、连减、加减法混合以及表内乘法，加减法运算对比一年级更注重笔算能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！部分同学习惯了心算，随着数位逐步扩展，必须建立良好竖式笔算的做题习惯。由于最近开始更新二年级趣味数学，竖式首先要认识数位概念，这对于下册学习千以内、万以内数加减法是顺延基础。我分析主要出错点应该在加减法混合列式运算。惩罚不是纠正的最好方法，找到为什么错？哪个环节出错？如何制定提升计划才是关键，计算是基石，计算准确率不高，数学其他内容基本都受影响，所以还是要重视起来。以下详解，供您参考。
选自我的二年级趣味数学专栏，以趣味形式，涵盖基础概念，拓展认知，课外培优，趣味游戏，综合能力五大版块，助力孩子全面提升数学思维！
竖式计算易错点
① 数位没对齐
也就是对于数位概念和加法意义没理解清楚。在专栏中我特别设计了三位数，四位数的数位练习表，只有理解数位概念，才能提高认识。也直接影响后续乘除法运算。
② 连加连减少算一步
这个是孩子专注力问题，列式时漏加或漏减第三个数。
③ 抄错数字，抄错，看错运算符号等
特别是在合并连加连减算式时，或者口算加竖式时，很容易出现这种问题情况。平时作业包括草稿纸列式就要养成好的做题习惯。
① 每天十分钟做定量计算练习，一开始必须保证正确率。每一步进行检查和验算。
② 如果看错，抄错比较多，建议辅助进行下专注力训练，如舒尔特方格训练。
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