新入职的教师，在走向成熟教师的路上会面临哪些困难？
你的提问关注的是职业成熟问题，提出这个问题说明你对于自己从事的教育职业还是有明确的追求目标。何谓职业成熟？相关资料的解释是，职业成熟是指与个人年龄相应的职业行为的发展程度和水准。由此可见，职业成熟是一个渐进的过程，你每前进一步都表明你更成熟了，新入职教师的成熟是日积月累得到的。套用一句曾经流行的广告词来说就是“没有最熟只有更熟”。
职业成熟的基础是指职业身份的认同。作为一名新入职的教师要成熟起来，先是要认同自己所从事的职业，要有“干一行爱一行”的职业操守。如果对自己从事的职业没有热爱之心，那么那就会心生怨气，怨气冲天就会产生职业倦怠，那你的职业生涯指定走不远。一颗果子刚成雏形就枯萎怎能成熟？
职业成熟的关键是职业技能的熟练和进步。作为一名新入职的教师，可能你的教育理论知识丰富，但是你的课堂教学技能却生硬，空有丰富的知识却无法转化为教学效能。你在讲台上卖力的讲课，学生听得云里雾里不知所云。这样你的热情耗尽，激情不再。那么，怎么办？虚心向老教师学习，多跟班听课，细心观察，认真总结。主动邀请老教师来听你的课，请他们指点，评析你的课堂教学，帮你分析优缺点，特别是需要改进的地方。与学生多交流沟通，了解学生对你教学的看法，以及他们对你的期望等等。
职业成熟还指有一颗平常心，不能急功近利，做到“不以物喜不以己悲”。教学生涯中难免会有不如意的事情，要hold的住。那需要静下心来，慢一点，慢火熬熟味道浓。
沉下身来，静下心来，精心呵护你心中的那份职业期待，假以时日，花开花落果实自然成熟。
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1.神坑排行榜第五名：
琐事多，分身乏术。新入职的教师，总是一腔热情的，结果要不了多久就会疲惫不堪，开学要做总结计划，提前写教案，上了几个星期的课就会有上级领导的各种检查，平时还要备课，改作业，期末还有各种总结。总之，很多老师会感叹，一上午刚坐下来还没有备课就结束了。
2.神坑排行榜第四名：
不学无术大魔王。不管再好的班级，总会有那么一两个不爱学习，无所事事，调皮捣蛋的学生。对于他们是打也打不得，骂也骂不得。时刻担心定时炸弹不知道会在什么时候爆炸。
3.神坑排行榜第三名：
不学无术大魔王的奇葩家长。新老师面对大魔王已经不知怎么办。出于对自己良心的负责，认真管教大魔王，可一不小心就会引来更大的Boss，弄得新老师欲哭无泪。
4.神坑排行榜第二名：
做事越多，出错越多，得到的批评也就越多。这个时候你看到不做事的过得比你好，比你潇洒，你心里苦不苦。
5.神坑排行榜榜首：
来自于某些老教师的“各种反动建议和言论”，有好多老教师看见新老师，给新老师灌输的总是学校哪里哪里不好，哪里哪里不公平，长此以往，一颗好苗子也被带歪了。
结束语：
新教师要成长起来，就要有正确的价值观，有理想信念，不忘初心，远离负面“老教师”，多向思想先进的老师多学习。不要有畏难心里，坚持不懈，总会有所收获。
以一句话，大家共勉。
快乐也是一天，不快乐也是一天，何不天天快乐呢。
刚入职的教师，除了尽快熟悉课程、掌握教师技能，还需要做一些什么？
作为刚入职的教师，能认真熟悉课程，努力掌握教师技能，这说明你是一个有责任心的老师，已经为自己的入职做了细致的准备，作为一个老教师，建议你在以下几个方面调整自己。
（一）做好与学生的定位：首先你是以一个老师的身份来到学生面前的，对待学生要严慈相济，师生有别。特别是女老师，刚刚走上工作岗位，充满热情，这没有错，但一定要把握度。如果过分热情，一团和气，慢慢的学生会得寸进尺，不服管教。老师就要有个老师的样子，学生才能有个学生的样子。记得我们学校曾经有过一个女老师就经历过这样的事情。结果课堂失控，学生甚至结伙成群的到办公室里找老师玩。过了好长时间，才扭转过来这个局面。
（二）做好理想与现实的对接，理想很丰满 ，现实很骨感。教师工作是辛苦的，教学任务繁重，即使准备的再好，也难免有一个两个不好过的坎。学生既有可爱的一面，也有气人的时候。这时也不要泄气，谁都会有这样的落差。既然选定了老师这个职业，就要做好吃苦的准备，不能知难而退。
（三）注意处理好与领导、同事之间的关系，在单位要尊重老教师，与同事团结协作，互帮互助，营造一个愉快的工作环境。
既 有教学专业知识和教师基本技能，又做了充分的心理准备，你的教师之路一定会一路顺风的，加油！
刚入职的教师，需要做的很多。要理解掌握课程标准，熟悉学段教材，熟练掌握班班通的使用技术，能编辑使用资源库素材。除此之外，还要从以下方面努力学习。
刚入职，一张白纸，好写最新最美的文字。那么，要写好第一笔。就是要读好几本书。
建议读一读苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，你能从中得到很多启发。苏霍姆林斯基起步就是一名教师，他在教育教学中，观察细致入微，思考全面深入，文字通畅写实，特别适合年轻教师阅读。比如，这样引导学生观察、怎样帮助后进生、怎样激发兴趣等，都是老师常见的问题。他的文章内容都是理论联系实际，他会说一些理论，然后用他经历的事实说明，读起来生动活泼，有说服力。
再建议读一读魏书生的书，特别是他关于班级管理方面的书，《班主任工作漫谈》。这本书完全是他自己的作法总结，他实行的是班级民主管理和制度管理。人人有事做，事事有人做。
他的许多做法都很有智慧，比如，学生犯错误了，一般老师就会批评，通知家长，总之是惩罚打压的办法，他是让犯错误的学生唱歌或做好事。这种创造性思维，会给读者很大启发。他对学生小组管理、班级管理、学生干部培养使用等问题，都有实践探索。
再推荐一本书，是教育专家余文森的《有效教学十讲》，通过阅读，可以充分了解基础教育课程改革，课堂教学的基本理念和方法。
要在知识上，对自己提出更高要求。
如果你是语文学科，要了解《说文解字》的内容，在课堂教学中，可以给学生适当介绍字汉字演化过程。我们有部分老师就是用这个办法，引导学生理解汉字的意义，效果比较好。
如果你是理科教师，建议了解一下学科国家奥赛的内容，如果有能力，可以承担奥赛辅导员工作。这是培养优秀生的一个途径。也是检验优秀教师的一个重要依据。
积极参加教育教学活动，通过活动促进自己的更快进步。
学校和上级举办的各种教育教学活动，是年轻教师暂露头角的最佳时机，一定要踊跃参加。经历过大场面，才知道自己的潜能。
要主动承担校本课任务，如果你有特长，就应该发挥作用。还要努力承担STEM跨学科教学项目。
结语：刚入职的教师，起始阶段十分重要，必须全力以赴，充分展示自己各方面的能力。工作中，要态度积极，过程扎实，具有创新思维，要永远保持青春活力。
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