教育见习报告范文,

作为老师，被学生家长骚扰怎么办？

笔者也是一名教师，而且应该比您要年长。回答这个问题之时，我深感我们人民教师的悲哀。不，把前面“人民”两个字去掉了，现在人民不需要教师，人民币更不需要教师！

牢骚话归牢骚话，作为教师受到学生家长骚扰怎么办？我首先明确的说，在我们教师没有对他孩子做什么出格的事，没有违反法律的前提下，一要保护好自己，二要强有力的进行必要的反击，不能吃亏，更不能因此想不开而寻短见！

我认为这样的家长不外有几种：

一、护犊。孩子本来就有错，可是他溺爱孩子，舍不得骂孩子，打孩子，更不愿别人批评他孩子，包括老师也不行。

二、逞能。要在别人面前显示自己有多厉害，其实是外强中干，纸老虎。

三、有权。这种家长往往是把老师看得一钱不值，平时总爱以高人一等的语气跟老师讲话，他孩子有一点不是，都怪罪于老师。

四、有钱。有些人一有钱就会忘乎所以，而老师又那么穷，他怎么能放在眼里。

五、有势。这种家长习惯于以势压人，在社会上是这样，同时他也会用到学校里来。

针对以上几种家长，我认为先做好如下工作：

一要了解家长对孩子的态度，顺着他的这种态度做一些引导，行不行就算了，只要他和孩子不侵害别的同学就可以。

二要正面引导他的孩子，看他孩子的态度，如果与他爸爸一样，那就只能由学校领导出面解决了，不要什么事都包揽在个人身上，毕竟我们是老师，不是警察！

三学会按法律法规办事，不要做冲动的事，做学生思想工作之前，先好好想一下自己，家里还有老人，还有小孩，还要朝夕相处的爱人，要懂得珍爱自己，解决不了的事上报，由学校领导解决。

四、必须把受家长骚扰的事上报学校领导和当地司法部门，寻求通过正面渠道去处理。当然，自己本人平时做事也要注意一点，毕竟这是我们自己的事，全考别人是不行的。讲句不好听的话，他家长是人，我们老师也是人，没有谁怕谁的，我们之所以这样做，完全是出于教师的职业操守，如若不然谁怕谁啊？

我本身就是这样经历过来的，我是本乡本土人，而且我的村子在当地是出了名的，所以我一般都不会受到什么威胁，但这并不代表没有家长想这样做。我同年级的一个班主任是外县人，他就经常被威胁，最后还是我帮他摆平才行！

所以我以为这个问题没事，如果你想继续做老师，那就当什么事都没有发生，如果不想当，那一切都没有什么了！

我从工作以来倒是从来没有遇到过家长骚扰之类的事情，大概我的颜值没达到那个水平。

我有个同事的遭遇可以作为例证来谈谈这类事情。

这个同事跟这位男士原先只是老师跟学生家长的关系。

这个男士离异，孩子在这位老师班上，男士看上了这个年轻貌美的女教师后，就一直追求她。我曾经跟这个女老师分在同一办公室，记得有一次有个男士来到我们办公室找她，她当时不在，我后来转告她时她表现得很不在乎很不屑一顾，像刚刚分手的情侣。

从其他同事口里知道这位女教师那几年只谈过一个男朋友，所以这个男士应该就是后来跟她结婚的那个男士。

所谓的“结婚”，其实一切都是假的，那个男的竟然是个骗子，他冒充政府机关人员，在朋友圈经常发布参加政府各种活动的图片，其实他只是个无业人员。

他忽悠这个女老师进行各种投资，所以女老师家里的几万、十几万就纷纷进了这个男人的腰包，听说这个男人带着这个女老师经过某座大楼时，指着高楼跟女老师说她们投资的就是这里。

女老师出去学习，那个男人会买一大束鲜花送到女老师参加学习培训的地方，当着很多培训者献上鲜花。

大概是谈了四五年的样子，两个人终于结婚了。

然而，直到警察上门，女老师才知道这个所谓的政府机关工作人员只不过是个不名一文的骗子。他平时的消费全部来自于女老师家里所谓的“投资款”，他们的婚房只是这个男人租住的房子，而他们俩的结婚证也是这个男人做的假结婚证。

很多同事后来都说，当时他们俩热恋的时候，也有认识这个男人的同事提醒过这个女老师，那个男人家境不好，让她慎重，但是无奈男人心机太深，女老师的虚荣心得到了很大的满足，根本没有意识到这一切都是假象。

这是个真实的故事，跟这个问题也不离题，确实是骚扰在先，之后发展成“恋爱”关系的。只不过这个男人太会骗，这个女老师也太好骗了。

面对任何骚扰，一定要让其止步于最最开始的萌芽期，以无比冷淡的态度对待这样的人，无论他是不是家长。有必要的时候，送上耳光也不过分的。女孩子要保护自己，从防骚扰开始。

说实话，学生家长骚扰老师这种事情相对来讲还是不多的。毕竟，孩子还在学校上学，如果老师因为家长骚扰而对自己的孩子不好，我想家长也会有所顾忌的。

当然，世界之大，无奇不有，什么样的事情都有可能发生。学生家长骚扰老师也不是不可能发生，因为每个人的性格和处理事情的习惯不一样。针对学生家长的骚扰，我想最好能够采用如下几个方法。

第一，表明态度，明确拒绝

这是第一步，要表明态度，如果家长骚扰，首先要明确表示拒绝。并说明家长这种骚扰会带来的不利影响，我想，大部分人应该会知难而退的。

第二，说明利害关系

如果家长在明确表态下还继续骚扰，可以向其说明该骚扰行为可能带来的不利后果。包括对孩子在学校学习不利，严重的可能报警。这就是警示了。

第三，留证据报警

如果家长在警示的情况下，依然我行我素，可以将所有的骚扰截图下来就做证据。如果是电话骚扰，可以有通话记录，或者来电记录。如果是短信、微信、QQ聊天记录，则可以截图保留。如果特别严重可以报警。现在警察对于骚扰处理还是比较严的。

如果涉嫌性骚扰，情况就更加严重。

性骚扰是性歧视的一种形式，通过性行为滥用权力，在工作场所和其他公共场所欺凌、威胁、恐吓、控制、压抑或腐蚀其他人。性骚扰表现形式尚无统一界定，一般认为有口头、行动、人为设立环境3种方式。口头方式：如以下流语言挑逗他人，向其讲述个人的性经历或色情文艺内容；行动方式：故意触摸碰撞他人身体敏感部位；设置环境方式：即在工作场所周围布置淫秽图片、广告等，使对方感到难堪。

《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条第五款规定：多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

以上为个人建议，敬请参考。我是义哥，欢迎关注义哥说教育。

如何更好的帮助学生成长，进步？

孩子是父母的宝贝，望子成龙，望女成凤是每个做父母的梦想，因此父母一边希望孩子能够成为人中人，一边希望孩子能够快乐成长，大多数父母不能平衡快乐和成功，因为中国的传统认为“吃得苦中苦，方为人上人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”等等，似乎只有先痛苦，才能幸福，于是父母们告诉孩子“先苦后甜，现在好好学习，多奋斗，以后有你的幸福日子”，老师告诉学生“只要学不死，就往死里学”，社会告诉学生“这就是社会”……于是学生在多重压力下，踹不过气来，每天忧心忡忡，悲观厌世，父母担心，害怕，心疼，想解救自己的孩子，又怕孩子落后，每天惶恐不安，心力交瘁。

其实，快乐和优秀并不矛盾啊，有的人因优秀而快乐，有的人因快乐而优秀，两者是可以并存的。对于学生，首先弄清楚学生想要什么，想要卓有成就的人生，平淡快乐的人生，还是特立独行的人生，弄清楚之后就鼓励学生朝着的人生方向奋斗，条条大道通罗马。

卢梭主张“顺应人性，顺应孩子的天性”，卢梭根据儿童的天性发展，将儿童发展划分为4个时期，1.婴儿期，0-2岁 2.儿童期，3-12岁 3.少年期，13-15岁 4.青年期，16-20岁。婴儿期和儿童期，在小的时候就让孩子顺着自己天性发展，快乐成长，也就是简单成长，单纯成长，不要用父母或者别人的意志去要求或者改变孩子。还有避免孩子接触消极思想，坏思想，腐败思想。少年期和青年期，实行智育和道德教育。

智育和道德教育期间，给孩子一定的自由空间，教孩子学习知识，告诉孩子知识是快乐的源泉，智者不惑，同时教会孩子自我调节，遇到不开心的事，要学会分析，解决，控制情绪等等。

孩子在自然教育和社会教育下，会拥有一个善良正直，积极进取，明辨是非，终身学习的心态，遇到困难，也会调整自己，快乐成长。

如何更好地帮助孩子成长和进步？ 我是一位八岁孩子的妈妈，同时也是从教近20年的小学语文教师。 想要帮助孩子成长和进步，必须先了解孩子。要了解孩子，必须全心全意陪伴孩子，不能边玩手机边看着孩子写作业。为了帮助孩子成长和进步，黄老师有以下建议： 一、多了解孩子的学习状况，及时帮助孩子。如果孩子最近数学计算总是出错，可以让孩子多练习口算，计时练习，规定时间内完成作业，保证正确率，赏罚分明，错一罚十，提高正确率。 二、多了解孩子身边的朋友，帮孩子明辨是非。 “近朱者赤，近墨者黑”。孩子应该多交一些善良、诚实的朋友，和成绩高低无关。小孩子之间的相互影响有时比大人还重要。 三、多和孩子一起交流共读的课外书，鼓励孩子读各门各类的书。孩子要博览群书，不能只读某一类，读书也不能偏科。我鼓励孩子天文、地理、历史、科学、文学、数学等方面的书都要读。 四、“读万卷书，不如行万里路”！多带孩子外出旅游，在旅游的途中，孩子会用学过的知识解决问题。比如我带儿子去泰国，他会用英语问：游泳池在几楼？当服务员用英语告诉他时，他兴高采烈地来通知我们。学以致用，儿子更爱学英语了。 五、家长以身作则，多和孩子聊天。 教育孩子绝不是一朝一夕的事情，家长身体力行，为孩子做好榜样，因为身教大于言传。 平时有空多和孩子聊天，这样才能了解孩子的真实想法，鼓励孩子说实话，告诉孩子：犯错不要紧，只要改正即可。 六、多鼓励，多表扬。 当老师取得一点儿进步的时候，一定不要吝啬自己的表扬。多鼓励孩子，而且鼓励的话语一定要具体，要真诚，让孩子感受到快乐。