应该如何写与清明相关的作文？
清明节是我国的传统节日，祭祀扫墓和春游踏青是两大主题。对于小学生来讲，无论是写扫墓还是写春游，我想家长首先得带孩子去亲身感受一下，孩子有了感性认识，才会有写头。
对于题目一般简单一点就行，这种类型的体裁高大上的题目不大好想。但无论是写人、写事，还是写景，要想写好，我感觉还是要注意这么几点：
一是开好头。开头首段的作用主要是引入正题，语言要简明扼要，不能离题太远，太远了就不好收回来了。通常可采取谈认识说来源的方式来开头，如果写祭祀，就可以这样写，“清明节是我国的一个传统祭祀节日，这一天……”，当然也要灵活变通，如果你写的是春游，哪你就得从谈清明气候和踏青传统来切入主题，不能生搬硬套，让人贻笑大方。另一种方法是引用古诗词来开头，能提升作文的文采，要写春游就可以引用诸如“梨花风起正清明，游子寻春半出城”、“万条千缕绿相迎，舞烟眠雨过清明”等等类似描画春景的诗句；要写扫墓就得引用如“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”、“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”、“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然”等类似的诗句，切忌引用文不对题，弄巧成拙。当然文无定式，如果你有其他更好的开篇写法也是可以的，但这两种开头是比较常见的。无论什么方法开头，第一段都最好不要写得太长，否则容易使作文头重脚轻，或者底上一般粗，影响作文的身形结构。
（图片来源网络，侵删）- 二是铺好线。这种体裁作文最常犯的错误是缺主线，东拉西扯，信马由缰，看到啥写啥，想到哪写到哪。有一个成语叫纲举目张，清明体裁作文无论写人、写事，还是写景，都要靠一条主线来串起来。因此在动笔写之前，要围绕清明节这个主题，结合所要写的内容构思好一条主纲，如果写景最起码要考虑好写哪个地方，按什么顺序来写，重点是写什么，什么景要细致刻画，什么景要一笔带过。如果写事，就要想清楚事的“经过”得分几部分写，按什么顺序写,哪里详、哪里略。如果写人，就要想好通过几件事来写，如果写多件事，还要想好详几略几，通过什么线索来贯穿，具体到每件事还要考虑该怎么写，这又返回到了写事，因此有时写人和写事是分不大开的。只有有了纲，才能将清明节内容串成串，才不会下笔千言,离题万里。无论是写人写景还是写事，在写的过程中还是要注意穿插天气和心情感受的描写。要体现心情愉快那当然是春光明媚为好，要体现心情沉重，那当然是阴云密布、阴雨霏霏为妙。当然这也不是一成不变的，比如你写扫墓缅怀英烈，即可以通过细致描写阴沉的天空和凄清寒冷的斜风细雨，来体现人们沉重悲痛的心情；也可以描写骄阳如火，通过刻画不惧日晒，来反衬人们对革命烈士的崇敬之情。总之天气和心情的描写，主要还是为服务主题的，清明阴晴无所谓，关键是看怎么拿来用，用得恰当了，恰到好处才会使文章出彩。
- 三是收好尾。编筐编篓重在收口，一篇好的作文一般都要靠结尾来升华。写清明节体裁的作文，同样也要在结尾总结一段精干的话，来表达你的感受、体现你的主题、升华你的作文。即可以抒发感受，也可赞美良辰美景，还可以缅怀英烈展望未来……，当然如果能继续用古诗词来总结，与文章开头互应，也是一种非常不错的收尾。但无论怎么写，写什么，都一定要紧扣主题，做好首尾互应，这样才能达到升华文章的效果。
以上内容纯属个人之见，不当之处，敬请指正。
清明的记叙文结尾？
好的，以下是几个关于清明的记叙文结尾，供你参考：
1. 清明的雨，带着缅怀着故人的哀思，轻轻地落在了我的身上。我望着窗外，心中感慨万千。逝者已矣，生者如斯，我们唯有珍惜当下，才能不负这美好的人生。
2. 清明节，是一个让人感伤的节日，也是一个让人反思的节日。在这一天，我们缅怀先人，感恩他们的养育之恩；我们也反思自己，思考生命的意义和价值。让我们在清明的哀思中，寻找到生命的力量和勇气，继续前行。
3. 清明时节，我们上山扫墓，缅怀先人。站在墓前，我不禁回想起了那些已经离开的亲人，他们曾经给予我的爱和关怀，如今都已成为了回忆。但我知道，他们的精神和爱永远都在我心中，伴随着我成长。
4. 又到了一年清明时，在这个充满思念和感伤的日子里，我不禁想起了那些已经离开的亲人。他们的音容笑貌依然清晰地浮现在我的脑海里，仿佛他们从来没有离开过一样。虽然他们已经不在这个世界上了，但他们的爱和关怀永远留在我的心中，成为我前进的动力。
5. 清明，是一个悼念逝者的节日，也是一个连接生者与死者的纽带。在这一天，我们缅怀先人，表达对他们的感激和敬意。同时，我们也应该珍惜生命，珍惜身边的人，让每一天都过得有意义。
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