教师个人学习计划,教师个人读书计划

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怎么做一份好的学习计划表?

努力养成以下几个好习惯: 按计划学习。专时专用、讲效益 。独立钻研 。善于请教。查阅工具书。不要小看这些习惯,在以后你会发现很受用。

计划要考虑全面计划需要长远计划和短期安排。因为实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很具体。有时候你需要一个短期计划,比如下一个星期的学习计划,应该尽量具体些,把大的任务分配到每周、每天去完成。。有长远计划,却没有短期安排,目标是很难达到的,两者缺一不可。

从实际制定计划制定计划,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压力和水平。实际可以分成三个方面知识能力的实际,时间的实际,教学进度的实际。

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注意效果,及时调整每一个计划执行结束或执行到一个阶段,应当回顾一下效果如何。如果效果不好,应该找找原因,进行调整。适时地看一下自己是否完成了计划中的学习任务?是否按照计划去执行任务的?学习效果如何?

脑体结合,文理交替学习对脑力消化非常大,所以不要长时间学习,要加入休息时间。在安排学习计划的时候,不要长时间地从事。学习和锻炼可以交替安排,安排科目学习时,也要文理交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习。要学会相互交叉分配。

提高学习时间利用率早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,这些时间都是很有效的时间,可以安排着重记忆的科目,如英语。背几个单词是极好的。当心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目。这样可以提高时间利用率。

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分析自己的学习特点要回顾一下自己的学习情况,找出自己的学习特点。每各人的学习特点不一样:有的人可能记忆力强,学过知识不易忘记;有的却是理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细……你可以全面分析。 分析自己的学习现状一、和全班同学比较,看自己成绩在班级中的位置,用"好、较好、中、较差、差"来评价。二、和自己过去的成绩情况比,看发展趋势,用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。


扩展资料:

计划表(ToDo Task Manager-Lite)v1.6 汉化版  可以将您需要待办的事务全部记录在上面,同时在每完成一件计划后可以将其标记为已完成。同时该软件还可以将事件同步到谷歌日历上。

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如何制定学习计划?

进行自我分析。大家每天都在学习,可能有的同学没有想过自己是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先应该进行自我分析。 这是一个尤其重要的环节。分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好,你可以对自己进行一个全面分析。分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

1、学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

2、适当:就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

3、明确:就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

4、具体:就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

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