小家伙自己弄给我看,

为什么小朋友喜欢把破坏当乐趣？

对于孩子的各种“破坏”行为，不管我们如何阻止，他都仍会乐此不疲地进行着。这其实是有原因的，我们只有正确理解他的破坏行为，才能给予其适当的支持与引导，从而让孩子健康成长。

孩子的“破坏”行为分为“无意识破坏”和“有意识破坏”两种。一般来说，孩子2岁前的各种“破坏”行为都是无意识的，并非真正的“破坏”行为。

1、给予引导

孩子是一种对世界上任何事物都怀有高度好奇的生物，而好奇是他们探索世界的最大动力。当孩子开始探索世界，很多时候会伴随令人不开心的结果，但我们还是要保护孩子的好奇心，给他自由，给他探索世界的机会。不过我们可以陪在身边，给予适时的引导，避免破坏财物。亦可在必要的时候，将孩子的注意力转移到另外一个游戏或者另外一个不易破损的玩具比如毛绒玩具等，避免不必要的财产损失。

2、给予包容

如果我们不想扼杀孩子可贵的好奇心与探索精神，就要对他的破坏”行为予以包容。

因为“破坏”的过程其实就是学习的过程。

孩子“搞破坏”的过程，是一个手眼高度协调的过程，孩子经常“搞破坏”有助于促进其手眼协调能力的发展。

“搞破坏”的过程也是一个思维锻炼的过程，如果孩子带着疑问去“破坏”，并在父母的协助下用自己的行动找到答案，这对孩子的思维发展十分有利。

3、反省自己

另外还有一种现象：当孩子处于安静的状态时，我们经常不闻不问，而当孩子表现出顽皮或多动时，却会立马引起我们的注意。

孩子们是很聪明的，当他们发现这一点时，就开始用捣乱来吸引我们的注意，只有自己捣乱才能吸引父母的注意，于是只好“搞破坏”了。

因此，我们在责怪孩子破坏行为的同时，也要反省一下，是不是给他的关注不够多。

无论您孩子的行为是什么原因，她都需要承担责任。如果你的孩子在你的墙上留下了一个洞并修理它需要100元，你将如何获得这笔钱？你可以为他提供机会，通过家务活在家里“解决”。

为什么有些孩子会有破坏东西的行为？

他们无法应对他们的挫败感和极端的情感，破坏物品是各种各样的释放。如果只是一段时间，它会让他们感觉更好。

但是，这是一种可怕的应对方式。当您的孩子长大成人时，这将导致可怕的后果。它需要非常认真对待。

低挫折容忍度

众所周知，儿童对挫折的耐受性较低。他们希望事情顺其自然。当某些事情发生意外，令人失望或需要使用应对技巧时，许多孩子很难有效地处理这种情况。

大多数情况下，他们还没有足够的技能来应对他们所经历的压力。身体释放能量有助于他们暂时缓解他们的痛苦 - 即使这对他们周围的每个人来说都是不愉快的。

恐吓

有时破坏性行为有不同的目的：恐吓。孩子可以通过破坏东西，在墙上打洞，以暴力行为来学习，他会有效地吓唬父母做他想做的事。

确保你的孩子知道规则

告诉你的孩子，破坏财产是不可接受的，明确您的期望以及如果您的孩子破坏您的财产会产生什么后果。要非常清楚，挫折并不是破坏财产的借口。

建议替代品

在平静的时刻与您的孩子谈论她可以做的事情，而不是在她感到沮丧和沮丧时打破事情。如果她需要释放一些身体能量，她可以参与哪些非破坏性活动？她怎样才能学到一些更有效的方法来应对她的情绪？

您的孩子还可以使用日记，音乐，绘画，粘土或他们可能感兴趣的任何其他非破坏性活动来释放感情。

让你的孩子负责

无论您孩子的行为是什么原因，她都需要承担责任。如果你的青少年在你的墙上留下了一个洞并修理它需要100元，你将如何获得这笔钱？你可以为他提供机会，通过家务活在家里“解决”。