二年级的孩子总爱在上课时和别人说话，作为家长该如何正确教育她？
谢谢邀请。
二年级的孩子，只有七岁。
小学那会，放学我去接孩子，经常会被我家孩子的同学告知，你儿子被留堂了。留堂的理由，就是聊天。除了上课聊天，还有排队聊天，下楼梯聊天，做操聊天。
作为聊天的处罚，有时候是罚搞卫生，有时候要写检讨。
所以看到题主的问题，我哑然失笑，没想到您也遇到我的问题啊。
我不是教育工作者，我是慈父多败儿。每次被老师叫去批评，我都是满脸堆笑，虚心承认错误。回家也没怎么说我儿子，我觉得一个七岁的男孩子，管不住自己，其实也正常啊，你看我们大人开那些很重要的会，也有很多人聊天，还有很多人睡觉，何况一个七岁的小朋友。我是这样安慰我自己的，孩子大一些，就会守纪律了，上课就不会聊天了。
还好，四年级，成绩分化之后，我家娃成绩还行，聊天也不是缺点了。聊天的问题，一直延续到初二，好像初二开始，聊天就没那么严重了。还是聊，没那么凶了。
孩子读书这么多年，我觉得老师对聊天的态度，是和学习成绩挂钩的。成绩好了，聊天就不是毛病了，成绩差呢，聊天就是毛病了。这好像跟成人世界开会那些聊天也一样。
孩子大一点了，他自己也明白了，什么时候该聊天，什么时候不该聊天了。建议题主学我吧，二年级聊天，见到老师就检讨就对了。然后努力整好孩子的成绩，成绩足够优秀，老师也不会讨厌你娃聊天了。
二年级的孩子很多时候自我约束和控制能力还不是很强，很多时候会管不住自己的嘴巴，所以会出现和相邻的同学说话的情况，这个时候老师会很烦，也会第一时间反应给家长，那么作为家长应该如何处理呢？
1、询问孩子一下当时的情况
首先不要劈头盖脸的大骂孩子，说老师告状了，说你上课一直说话，这样很不好，你一定要该，不然我就揍你了。这样只是治标不治本，孩子当时可能害怕了，答应不说话了但是以后还是会改不了这个毛病的。所以给孩子话语权，问问孩子说了什么，和谁说的，因为什么说，说完之后有什么结果，帮助孩子梳理事情的发展过程，让孩子自己意识到这个行为习惯的不好。
2、和孩子做角色扮演
和孩子做角色扮演游戏，记得有一次和孩子看《大头儿子和小头爸爸》其中有一集就是爸爸妈妈做小学生，让大头儿子做老师再上面讲课，不过爸爸妈妈可不是很安静的听课，一会儿说话，一会儿吃零食，一会儿打架，一会儿乱扔书本，这样行为让作为老师的大头儿子讲课讲不下去，爸爸妈妈趁机教育儿子，你课堂上的这些行为也很打扰老师上课。所以通过角色扮演，让孩子体会一下自己打扰说话的时候老师的感受，或许他可以从内心承认自己的错误。
3、和孩子制定计划如何克服这个不好的行为习惯
让孩子意识到自己的问题，那么就和孩子一起制定计划，比如在自己的铅笔盒上写上上课好好听讲，不讲话。或者可以在手腕上带一个小皮筋，说话的时候自己碰一下，提醒一下自己，并且每天记录自己的进步，这个是一个过程不可能马上就不说了，如果记录表上一天比一天减少，那么家长及时的表扬和巩固孩子的良好行为。
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