记忆中的美好写校园老师同学的初三作文
回忆校园的美好时光作文1
五年的小学生活中，我有许多难忘的回忆。我有一群时而很团结、时而有分歧的同学。每一个同学都有自己的独特个性，比如王思琪内向、倪小雨单纯、程程开朗、徐思涵彬彬有礼……在学校里发生的一点一滴，让我难忘。
茂盛的柳枝随风摇摆，烂漫的小花儿向我点头，风儿携着淡淡的花香扑面而来，走在美丽的立新小学的校园，使人倍感温馨。
在这个培养人才的圣地，和蔼可亲的老师们，每节课都写着一行行、一列列的文字，老师站在讲台上绘声绘色地讲课，双手沾满了白白的粉笔灰。黑板上的字擦了又写、写了又擦，一节课结束后，乌黑的黑板布总是变得雪白雪白的。老师上课时与下课时表情总是截然不同。上课时，老师面部表情总是一副威严的面孔，却又依然保持着课堂上活跃的气氛；然而下课时，老师就像同学们的好朋友，谈天说地一片融洽。
有时下课，老师一走，同学们就像脱缰野马，在教室里疯跑，你追我赶，调皮的同学故意碰一下正在写字的同学，于是，被碰到的同学放下手里的笔，“腾”地站起来，追赶着他。当然，故意为之的同学早就做好脚底抹油、溜之大吉的准备了，所以一般都不会被抓到的，被捉弄的同学只能气呼呼地回到座位上。看着被愚弄的同学扭曲的表情，和做鬼脸的调皮“鬼”，惹得班级里其他同学哈哈大笑。这样类似的场景不知在班里上演了多少回，每一次都是那么让人难以忘怀。
转眼间，五年时光过去了，与老师和同学们这个大家庭里一起度过的时光，早已深深深印在我的心中，成为我一生最难忘的回忆。
大家心中的优秀教师是怎样的？
我记得回答过有点相似的问题，不过机缘巧合看到了，就继续聊一下。以我多年在第一线的教学经历加上多年来的布点法个性化教育研修体验看，要想成为人们心中的理想教师，得在三个维度上研修。
第一、你得有足够的专科知识储备，就是你所教学科的知识必须足够丰富。拿我所教的英语学科来说，语法、语言、语音的基本知识必须过关，对于应试学习的各种试卷题型能熟练应付，比如英语阅读理解起码得做过三千题以上，并能总结出一套解题技巧等。
第二、你得有足够的专业知识储备，就是说除了专科知识外，还得具备教育、教学必须了解的教学理论知识。如熟读《学习论》，《教育心理学》等，并能结合实践应用于教学，像应用某种教学理论进行组织、促进、引导自己去备课、操课、做课后总结以便能经常洗课或磨课来不断提升自己。
第三、你得有教学方法、教学实践、教学理论三者统合的能力。就是通过教学实践结合理论的不断反身，来验证所用方法的有效性；用自己的知与不知来加工外界信息以便趋利避害，就是不断摒弃那些低效的、无效的、甚至负效的教学策略及方法，形成自己的教学思想内核、形成相应的概念体系及操作系统，这样就能做到真正的有效的教学。
简而言之，你得用工匠精神把教学职业上升到教学事业，这样才能做到全身心地围绕学生从事教育教学，让学生不仅学到应知应会的知识，还要让学生学会思考问题，就是面对事物，怎样区分、优化以便形成问题，然后再通过转化、内化来解决问题。
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