高中数学越来越难了，有什么好的学习方法吗？
教了十年高三数学，听了十年这样的问题！高中数学到底应该怎么学，有人说要多刷题，有的人说要重视课本习题，有的人说要懂得总结，有的人说要背结论，搞得学生迷茫，无所适从！到了高三，迷迷瞪瞪，想发奋图强，却倒在困难面前！
高中数学到底应该怎么学呢？怎么样学才科学，为什么别人做题成绩就提的快，我却不行，有没有顺序，为什么应该是这样一个顺序呢？
首先是基本概念，基本公式的背诵和理解，高中数学函数，三角函数，数列，平面向量，立体几何还有平面解析几何里面都有大量的基本公式，定理推理！无论如何，一一背诵掌握！
这个过程就跟你玩游戏熟悉每个人物特点是一样的，什么样的按键组合操作能放出大招，什么样的操作能避开别人的子弹，在游戏中活着就是王道，在数学领域，基本概念全部掌握才能让你活着！一个字就是背，不管是死记硬背还是方法窍门巧背！背就完了！学数学某种程度上来说就是从背诵开始的，好多高三学生拿到题连函数图像都画不出来，那还怎么分析题目，怎么可能做对题目呢！曾经我的一个学生家长问我，我家孩子数学底子是不是不扎实，我说这哪是不扎实，这是压根就没学啊！当你什么都不会的情况下，记住原始公式，概念，推论才是你起高楼的基础！
当你基本概念，公式，图像，图像性质，都压实以后，下面你应该攻的是基础题，就是书本题！帮助你去强化上面的公式，像三角函数的诱导公式，倍角公式，辅助角公式，一元二次函数图像性质等等，做基础题去强化记忆
第二步：典型题目和典型方法的分类与总结，记住不贪难，只要懂得题型及其应对策略就行！一般作为学生你可能总结不出来，或者总结出来也是片面的，这个时候就是老师作为的时候了，有钱的请老师补，没钱的来今日头条，有的是大牛老师给你总结，你要做的就是熟悉（当然老师也不反对你看我的视频）
三角函数求值域，三角函数的看图说话问题，三角函数的四大平移变换，函数的四性（单调性，奇偶性，对称性，周期性），难一点的零点问题等等各种题型总结记忆。这个过程我们说叫知识面的积累！做题就像在白纸上点点，试想你要做多少题目才能把一张纸点黑形成一个知识面呢！把过程反过来，先学知识面，然后再去做题，你会发现数学其实是一个美妙的学科，神奇的学科！原来它有章可循！
第三：进阶进化！当总结和方法还有数学的体系建立起来的时候，当你看到数列会想到十种求通项方法的时候，当你看到圆能想到三角有圆，向量有圆，圆中有半圆，椭圆中有圆，极坐标里有圆，参数方程中有圆！可是我还是考不到一百三，这个时候，是时候说那句至理名言了，好的枪手是子弹喂出来，做题吧孩子！人间正道是刷题！
把每一个题翻过来掉过去，折磨千百回，你会有进化到大神的时候！如果刷题没有提高分数就一定要停下来，看看是哪的问题，千万别一意孤行，没有方法跟着的高中数学，学的真心累！如果不同意，欢迎评论反驳！
第四：柳暗花明又一村，不妨再多学一点，八大双曲函数，十种超越函数，各种隐圆问题，洛必达法则，泰勒公式，极值点偏移问题等等！只要你足够努力，总有看见太阳的那一天！
我不是写手，我是一名数学老师，关注我，让你见识不一样的高中数学学习！
很高兴，回答你的问题。高中数学想要学好，要遵循循序渐进的学习方法，稳扎稳打，强调基础，注重能力的提高，具体做起来，我把它叫做“围点打援”。首先，立足于把本章的知识点掌握好，这叫“围点”，然后，把前后章节的知识点融汇贯通，这叫“打援”。第一，高中数学，第一章，讲了数集，之后又讲了函数，指数函数，对数函数等等，后面又讲了极限，不等式的证明等内容，你先把本章的知识点学会，掌握好，把本章的课后习题做熟练，之后，重点掌握，本章与前几章的结合，有哪些结合点，有哪些出题方式，我擅长哪些，不擅长哪些，比如，指数函数、对数函数与数集的结合求解定义域，然后在定义域范围内与不等式的证明，还有重要不等式的最值问题相结合，求证不等式在定义域内的大小问题，以及不等式的最大值最小值问题。
第二，立体几何的证明问题。最基本的就是，线与面的平行，线与面的垂直，衍生出面与面的平行，面与面的垂直等问题，用到很多定理，以及一些推论，注意记忆定理的成立条件。然后就是求垂线的长度，平行的面与面的距离长度和相交的面与面的夹角，最后，就是一些几何体的体积的求法。像球体，立方体的体积。
第三，解析几何。解析几何就是圆的曲线方程，椭圆的曲线方程，双曲线的曲线方程，椭圆和双曲线的离心率，是基本问题，需要熟练掌握。解析几何与不等式的证明的结合，是高考的一个难点，也是需要我们不断的总结解题方法。基本问题会了，选择，填空，就不成问题。以上，就是个人建议，供参考。
一届一届的学生都在研究前辈的题目，武功越来越强，关卡难度也必然会提高，世界各国的选拔考试都是这个规律。至于有什么好的学习方法，简单列举几点，希望能帮到你。
一、紧扣课本知识，把基础打牢。这里主要是对概念、定义的把握、对定理、公式的理解。高中数学，定义、概念繁多，高考的基础题也多是围绕这些展开，彻底弄懂定义、概念显得尤为重要，基础打牢才能提升，可以借助电脑时代的数学软件，将原来抽象的函数、立体几何等形象的展现出来，加深理解。
二、总结归类，把书读薄。高中数学知识点太多，如果不做总结分类，那就是繁星满天，抓不到主线。总结归类，纲目就清楚了，比如几种函数性质和特点、圆锥曲线的比较汇总，一张表就能把一堆知识串起来了，书越多越薄，为什么会薄，因为知识深入到你的骨髓，成为你与生俱来的能力的一部分了，怎么整都不会忘记了。
三、真题研究。做真题是我一直提倡的秘诀，不需要做太多的模拟题，直接把近40年的高考题拿来做，做完了，今年要考什么，心里也基本有谱了，这就是考试的感觉。
四、速度训练。说白了，高考基本上是一张做题速度的比拼，很多题都是容不得你花时间去思考的，因此，平时就要训练做题速度，这是知识运用、计算能力的综合训练。
标签： 高三数学教学工作总结
