【小肉丸懒懒提问时间】小学生作文，怎么写才能得高分？
作文要得高分作文，要做到这六条
小学生作文怎样才能得高分？我认为，应该做到以下六点：
一、审题必须准确
作文的内容要符合题目的意思。如果你写的作文，与考试题目不贴边，那就是跑题了，跑题的作文怎么能得高分呢？有一名四年级的学生，期末考试的作文题目是《教室里的温暖》，他却写了一件同学打架的事。温暖，应该写同学之间的友情或师生情；写打架不符合“温暖”的意思，所以得分不高。偏题也不行。有的虽然 没有完全跑题，与考题有些偏离，也得不了高分。让写“诚信”，你写成了“诚实”，就有些偏题。
二、主题必须鲜明
高分作文必须有一个鲜明的主题。有的同学写一件事，不知道这件事要说明什么；写一个人，人物特点不突出。这是得不了高分的。有名同学写了一篇作文叫《一盆花》，说的是她的好朋友到她家里玩，看上了她家的一盆花，她便把这盆花送给了自己的好朋友。后来，她发现她的好朋友却把这盆花卖了。从此，两个人就不再是好朋友了。这篇作文，事情很好，但没有鲜明的主题，得分不高。花有价，友情无价，作者完全可以提炼出一个得高分的主题。
三、材料必须新颖
什么叫新颖？新颖就是与众不同，有特点，不能是老生常谈。比如写在公交上让座，有的同学就能写出新鲜感。有一名五年级的学生写自己在公交上给一位老奶奶让座，回家后受到了妈妈的批评和指责。孩子说我尊老，应该让座；妈妈却说老奶奶应该爱幼，你不应该给她让座。妈妈的想法和孩子的想法发生了冲突，引人思考。这篇让座的作文，就写出了新意。
四、结构必须严谨
文章要按结构的要求去安排。作文要有题目，不能不写题目、或者忘记写题目。开头要有方法，结尾要讲究技巧。中间的的层次要清晰，要么按起因、经过、结果去安排顺序，要么按时间去安排顺序，要么按空间方位去安排顺序，要么按逻辑去安排顺序，要么按对比去安排顺序，要么按联想去安排顺序，等等。总之，材料的内部结构要合理，不能堆砌材料。
五、语言必须生动
有的同学的作文语言太平淡、干巴 ，读起来枯燥无味。语言要生动，就要有丰富的词汇，特别是应该掌握一些成语、俗语、歇后语等；修辞手法的运用，是语言生动的一个重要方法。比喻，可以增加语言的形象性；排比，可以增加语言的气势；拟人，可以使语言更活泼，等等。平时要注意把好句子记在积累本上，写作文的时候，就能派上用场。
六、文面必须漂亮
文面漂亮也是高分作文的一个因素，老师拿到卷子，第一印象就是文面。所以，写作文的时候，一定要把字写好。要研究一下基本笔画的写法，学会顿笔；要了解字体的结构，掌握好比例，把字写漂亮些。除了掌握写字的方法技巧外，写字还需要有耐心。有的同学字写得不好，就是缺乏耐心，单独追求速度，写出的字潦草得很难辨认，这是得不了高分的。
我认为，如果能做到以上六点，作文分一定不会低。当然，对高分作文的要求，不同的老师，可能会有所不同，有的老师偏爱好句子，有的老师偏爱立意，有的老师偏爱选材，有的老师偏爱文面等，但大体的标准是相同的。希望同学们要搞清高分作文的标准，写出更多的优秀作文。
猜猜今年的中考作文会是什么?会与抗疫有关吗？
这个问题我不能给你肯定的答案，但你肯定需要积极备考与疫情相关的知识。
首先，中考和高考都不回避热点。
中考和高考都是选拔性考试，选拔的对象不仅是学习成绩好的，更是综合素质高的，比如道德观，价值观是否正确，对于社会，对于国家是否积极去关注，对于公众事件是否有自己独立的看法。教育部曾经从多个层面要求，我们的教育，要培养合格的现代公民。这一要求，在考试中就会有所体现，至于如何体现，那就是命题组专家的事。
疫情如此重大，考验的不仅是国家，更是我们每一个人，身为学生，你是否知晓病毒的相关知识？（生物）对于那些逆行者，你是否去了解？你又怎么去看待这些勇于奉献的人？如果要让你奔赴武汉，你会怎么做？你又会对这些人说什么？（语文、政治）历史上还有哪些“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的人？（历史）……
其次，学习本身就是一个累积的过程。同学们学习，绝对不能心存侥幸，说这个考，这个不考，考得复习，不考不复习。这样的心态是有害的，尤其是面对中考这样选拔性的考试。它考什么，不考什么，不是你说了算，你需要做的就是复习面要广，要透，点点积累，面面俱到，这样才能应付考试出其不意地考察。
所以，中考会不会考疫情和你的复习其实没关系，你需要做的是了解，积累和疫情相关的知识和素材；并且，以后也不要问类似的问题。
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