如何复兴传统文化？
先给答案，这是一个伪命题，因为传统文化是没法复兴的！听我道来。
要回答这个问题首先要明白何为文化和传统文化。这里的文化一次特指特定的文化整体，比如中国文化，华夏文化。
文化是什么呢？用余秋雨的话说，文化是一种成为习惯的精神价值和生活方式，它的最终成果是集体人格。
可见我们生活中的点点滴滴都是文化的外在表现和积累沉淀。反过来，我们的生活方式、思维方式、价值观在支撑着我们的文化，生活与文化是互为支撑的共生体。任何一方不可能脱离一方而独立生存与变迁。
我们怎么想象在今天的现代化生活方式下恢复传统文化呢？可能吗？显然是不可能的。有人会说那恢复传统文化中的价值观呢，比如仁义礼智信啊，那也不可能，因为今天的仁义礼智信的内涵和标准已经和传统完全不一样了，已经适应了今天的社会运行和规范，再把过去的标准拿来是无法嵌入今天的社会的。
有人会问，那欧洲的文艺复兴怎么解释呢？注意这是一个翻译问题，欧洲的文艺复兴的核心是在结束了长达千年的政教合一体制下，人们得以解放思想、得以开始以人为本的思考问题，得以思考宗教的适应性，敢于挑战教皇的权威的各种活动的整体，完全不是简单的回到过去的“复兴”，实际上是一场革命。
所以说，今天我们光是喊复兴传统文化是没有意义的，仅仅是一厢情愿的口号而已。
传统文化复兴，存在许多异议，这些异议与西风有关，你看如今许多小年青从欧美留学归来，那个架式，巴不得将外国复制过来，单单那作派就十分看不起自已的同胞，这如何继承传文化？敢断定，大凡畄学生中国文化就没多少人学好，倒是装满了满脑袋的外国文化，一批一批互相影响互相传播，说西风东渐那是改革开放之初，现在，除了五十岁以上的人还在坚持国学，或者说传统文化，社会上几乎听不到传统文化的实质，即便学校强调，収效甚微，手机，电脑，平板上的，尤其游戏占据了青少年剩余的时间。
过去，上几代读书人，除了课，有剩余的时间，小学生抢连环画小人书，初中高中生啃大部头，中外名著抱着爱不择手。没有大环境怎样赔养书本兴趣？忙完了功课就是手机游戏。这应引起全社会的关注，尽快扭转这种不利于传统文化学习的被动局面。
建议国家层面封刹游戏传播，这实实在在夺去了学生们的时间，将这个精神鸦片坚决杜绝，让青少年从游戏中解放出来，这对传统文化的回归将起大巨大帮助。另我们的社会亦应养成良好的环境，比如，提倡所有的标语，门牌全由人工书写，杜绝千篇一律千人一面的可悲现象，社会上有书法家，有写得好的人，何以政府部门不用？怎样提倡传统文化，政府应起带头作用，不然就是流于口头流于形式，电脑打字除了必要应取缔一部分功能，让中国书写回归，将会对传统文化回归起巨大作用。
学校，社会，人民，共同努力，复兴传统文化才能起到决定性作用，否则必将流于空谈，心有余而力不足。
如何帮孩子从高一准备自主招生考试？
您好。非常欣赏你的未雨绸缪。自主招生考试分为本科层次的自主招生考试和高职专科层次的自主招生考试。
如果是高职专科层次的高职单招的话，那无需从高一开始就进行准备。备考高职单招的话需要把学业水平考试考好，把学习的精力放在学业水平考试备考上面。
如果是本科层次的自主招生考试。那从高一开始就需要做好规划和准备，越早准备越好。首先需要分析孩子的学习情况，看看孩子有没有比较突出的学习科目。如果有，那就努力让孩子进入到学校的竞赛班。然后推荐孩子参加拔尖科目的学科竞赛。争取获得优异的奖项。多让孩子参加社会实践活动以及科研活动。有条件的情况下，利用寒暑假时间让孩子参与高校教授的科研活动，培养孩子的创新能力以及科研能力，争取获得更多的科研成果，如发明专利，学术论文，散文小说诗歌等文学作品。在努力学习课内知识，提高学习成绩的同时，也要注重综合素质能力的培养，积极参加综合素质拓展训练，为以后笔试和面试打下基础。如思辨能力，创新能力，沟通能力，协作能力，动手能力，为人处事，文明礼仪，社会道德，正确的世界观人生观，关心社会热点话题，技术的进步，时事新闻等等。
总的来说是要先给孩子进行学习情况，性格兴趣，价值观，人生观，对大学的憧憬，对专业的向往，适合的专业方向，家庭条件等进行综合分析。然后做好合理的院校目标定位，专业定位。然后根据规模，目标以及规划来进行有针对性的准备。
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