写击鼓传花的作文儿要有点面结合四百五十字儿？
叮呤呤叮呤呤，上课了。铃声响起，同学们迅速回到自己的位置，静候上课。老师笑嘻嘻的走进教室对我们说：“今天我们来玩的游戏——击鼓传花”同学们兴奋的不能自已，有的大声欢呼着，有的拍着桌子，还有的高兴的跳了起来。老师把手放在嘴边，“嘘！别的班还在上课呢！”
“下面我来说一下比赛规则。”老师随手拿着红领巾卷成团当花，“讲台当鼓，拿圆规当棍子，按s型开始传，拿着花的人要到讲台上表演个节目。”
比赛先张睿轩开始！老师背对着我们。为什么呢？因为我们怕老师“公报私仇”。老师开始敲了，没过几秒钟就停了。只见甘辉琴一拿到花就往后面扔，陈怀璋下去捡花的时候，头一上来，就看见花在自己桌上。全班同学的眼睛盯着他，仿佛是有千万只眼睛向他眨眼。陈怀璋一脸懵逼地看着我们，再看看自己手里的“花”。同学们开始起哄了，认定了陈怀璋，手里拿着“花”。老师说这只是一个示范，幸灾乐祸的同学们心情失落了一点儿。
游戏正式开始。第1轮，老师开始敲，随着鼓声越来越快，同学们传的也越来越快。鼓声停止了。在涂志豪和张敬文的之间。这下难分了，不过还好，有同学机灵，听见了鼓声停的时候涂志豪才放在张敬文桌上。不过，他们好像也没有表演节目。
第2轮开始了。传呀传，传呀传。传到我们这一组了。毛佳钧和王仪盛可真坏呀！只看见毛佳钧不紧不慢地传给了王仪盛。又看见王仪盛——上弄弄，下弄弄，左弄弄，右弄弄，就是不想给潘俊凯，想让潘俊凯拔得头筹。只见潘俊凯眼疾手快，趁王仪盛不注意的时候，迅速抢过来向后传。这时我心里在想怎么办啊？如果花在我手里，那可怎么办啊？我心里刚想没多久就到我这儿了，鼓声越来越快，我的心也砰砰乱跳，好像要跳出来似的，我手发抖的拿起来。霎那间就被毛熙灵抢走了，唉，不对，我是碰也没碰着就被毛熙灵抢走了。就在那时，鼓声停止了。毛熙灵，没有办法的办法，只好上去表演了一段舞蹈。下课时毛熙灵还找我抱怨呢，说早知道我就不抢“花”了，那样的话你就会上去表演一个节目了。
游戏结束了，悬在我心里的那块大石头终于可以放下来了！在击鼓传花游戏里情绪大起大落，真是令我回味无穷。
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