小学就让孩子上寄宿学校合适吗？
作为一个刚刚升入初中的孩子家长，我对这个问题发表一下感想，希望对你有帮助。我女儿今年刚刚升入初一，全日制住宿学校，过去这两个月，一只处于一个适应阶段，对于孩子和家长来说，可以说是煎熬也不为过。
首先，就是孩子的适应问题。当孩子离开父母，本来有没有太多的自我管理能力的时候，确实面临着太多的问题，环境的适应问题，同学关系处理问题，自我生活能力自理问题，适应规章制度问题等等，这些问题往往不会很好很快的得到解决，需要一个较为长期的过程。我女儿刚开始经常会回家的时候哭，说被宿舍扣分，跟同学关系不好，等等，家长感觉很无奈和焦虑，但只能进行安慰和鼓励，同时，加强和老师之间的沟通和交流，尽量去适应各个方面的问题。不过这个过程确实挺煎熬的，知道最近，才有了一些气色，成绩也有了明显的提升。第一次月考可以说完全没有进入状态，小学时候都是前三名，却没有进入班级前20。这次期中考试进到了前十名。
楼主提出的问题，我个人感觉要慎用考虑，第一，孩子的自我管理能力是否能够比较快的适应环境，是否有过独自生活的经历。第二，孩子的情绪管理情况，性格是否随和，是否有较强的交往能力。第三，孩子的自我约束能力和主动学习的习惯是否已经养成。综合考虑，才能无做出决定。小学阶段，大多数孩子一般不具备以上能力，且处在向青春期过度的阶段，如果贸然让孩子寄宿，可能对孩子会造成一些不利影响。包括成绩，性格形成，行为习惯，亲子关系等等。
综合看，我不主张在没有充分准备的前提下，让小学生上寄宿学校，除非家长提前进行相关的各项准备，充分评估后再决定送孩子去寄宿学校练好。
小学生要不要上寄宿学校？
有些家庭，特别是父母很忙，没有更多时间接送孩子，等孩子到了入学年龄，究竟选择寄宿制的私立学校还是每天接送的公立学校，成为很多家长考虑的问题。
小学生上寄宿学校的好处
寄宿制学校教育最大的特色是，培养孩子尽早的独立，融入社会，融入集体的适应能力。因为现代的人不像鲁宾逊一个人在孤岛上生存。他要做任何的事业，任何的工作，任何的成果完成，都要和人协调、协作，共同的努力才能做到，这种协调和合作的能力，在寄宿制小学就能打下基础。
1. 现在的小孩大都在家衣来伸手、饭来张口，习惯于在父母全面的照顾下生活。寄宿制对孩子是一种自理能力的培养。
2.在寄宿的过程中，同一宿舍的同学因为有更多的私下相处时间，熟悉彼此后，会成为“朋友”。他们选择与自己合得来的同学交往，有共同的话题，有他们彼此认可的趣事，及有他们自己设定的互相评价方式，甚至会形成以寝室为单位的小圈子。
3.寄宿制对孩子来说最大的影响是生活作息规律化。也许有些孩子在家常把“无聊”挂在嘴边，希望有父母家人时刻陪伴。有些父母在自身有时间的条件下，还能陪伴孩子；而有些父母因为自身都需要私人时间，无法每天陪伴孩子，往往让孩子用看电视的方式打发晚上时间，这个对孩子的成长来说，非常不利。寄宿制的集体规律生活有助于孩子身心健康。
小学生上寄宿学校的弊端
但是，小学很早就上寄宿学校，弊端也是很明显的，甚至于弊大于利。
1、对心理行为发展的影响
有研究表明，对某市789名学龄儿童进行调查，寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调率为25.84%和7.68%。在行为问题调查中检出率为27.55%，明显高于普通小学儿童17.37%的比例。寄宿制小学儿童的违纪行为和神经症问题比率也明显高于普通小学儿童。同时，也有研究表明，寄宿制学校的小学生存在较严重的心理问题，主要是敌视、偏执和人际关系敏感等。
2、对感情发展的影响
寄宿生往往在周末才能和家长见面。他们很少和父母进行亲密接触，特别是身体接触。儿童在寄宿学校待上一段时间后，往往会形成孤僻、对别人缺乏信任、缺少和别人建立亲密关系的能力，在生活中也不容易体会到积极、愉悦等感情。
3、对社会化发展的影响
寄宿生很少接触学校以外的环境，久而久之，学生的眼界可能越来越窄，对社会的了解和实践的机会过少，不利于学生的社会化发展。
对有条件走读不是非寄宿不可的孩子，家长还是让他们走读为好。
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