你认为如何宣传三下乡最为简单有效？
宣传宗旨
从不同的角度，不同的视野去记录新闻，提高宣传效率，加大宣传力度，做好每一项宣传工作，加深活动的意义。
宣传步骤
资料准备与当地的协调：关注当地的公众号、微博等网络平台，事先做好对当地文化和时事状态的工作准备，积极去联系当地的一些组织部门和宣传部门，扩大宣传的范围。
队员培训：搜集历年来三下乡的稿件和宣传视频，做好每一项稿件的图片准备、整理工作，还要进行宣传视频拍摄的事前准备工作。确定好前期分工，增强对团队的认知，提高对新闻的敏感度，多看报纸和一些媒体公众平台，更好地了解新媒体的认知和运作。
联系媒体：前期搜集当地的一些媒体（如报社、当地公众号等）的联系方式，发送活动的策划方案，从不同的渠道进行宣传。
物质准备：单反、DV、录音器材等宣传必要用品，明确好每位队员的拍摄任务。
方案策划：了解活动的每一个流程及其意义，发掘新的角度进行宣传，对宣传步骤及任务要明确分工等
公共平台宣传：利用学院的微博平台、微信公众号、博客、贴吧等公共媒体平台在原有的基础上进行宣传，并且利用这些资源与各大媒体进行联系，以进行新闻宣传和心得交流。
常规宣传
资料搜集：要求队员去主动关注当地的订阅号，事前对当地的一些特色文化习俗进行搜集、分析，适当调整新闻报道的形式，是新闻更“接地气”。在下乡期间要求队员多读当地的报刊，了解当地的时事状态。另外，宣传组的各个队员都要相互合作，紧密配合，对于资料的搜集要及时地进行跟进和补充，及时做好反馈工作。
心得体会：安排一名队员进行全队队员心得体会的收集工作，并且做好存档编辑工作。心得体会内容主要包括从三下乡开始准备到结束的工作总结，对宣传工作的一些看法和一些需要改进的建议等。从而让每一位成员都拥有宣传意识并加以提高，让队员们更加清楚三下乡的真正意义所在，提高团队的团结性。
参与暑期三下乡有什么意义？
今年暑假，我经历了生命中第一次暑期三下乡，2017年7月8日“七彩筑梦·益暖燕窝”服务团出发了。这次三下乡主要针对留守儿童展开，让我真正的从实践中学到知识，也把我所学的知识运用到实践中。而更重要的是，我收获了心灵的感悟。是以个人认为参与暑期三下乡主要有两个方面的意义：
（一）乡下学校的孩子需要我们。
本次下乡目的地是重庆市合川区燕窝镇荣毅小学，由于城乡发展水平差异。因客观因素的存在使得乡下的孩子无法像城里的孩子一样接触到更多知识，乡下教育设备、师资力量都比较有限，所以他们迫切地需要一些能给他们开启眼界和心灵窗户的人。
我们的到来，和他们一起度过了7天平凡快乐的时光。我们的团队来自不同的地方，经历过不同的人生，有着不同的生活经验，我们组成一团走在一起，更生动地引导留守儿童去认识这个世界，去开阔眼界增长知识。我们教他们折纸、教他们画画、辅导他们功课，同时也教他们约会感动，学会互助，孩子们需要我们，所以我们竭尽全力去关爱他们，给孩子们的梦想插上飞翔的翅膀。每天看着孩子们展露童真的笑容，听着孩子们稚嫩无邪的笑声，这是我们此行最大的意义。当离别的一天最终来临，孩子依依不舍挥动小手无数次述说再见，泪水模糊了的双眼依旧闪亮动人，只要孩子们需要，我们终将会再次背起行囊回到“故乡”。
2我们需要磨练以成长为更好的自己
我们走出校园，走出城市，走向乡村，下乡关爱留守儿童不仅是付出爱的过程，更是收获爱的过程。在大学里接受着优胜条件下的教育，在象牙塔里生活的我们对外面的世界会淡化。我们的团队里大多没有吃过什么苦，特别是城里的学生，从小娇生惯养，没有经历过生活的磨练。自强不息品质低下，缺少吃苦耐劳的精神。三下乡让我们走进社会底层去历练、去锻造，磨砺自我。下乡关爱留守儿童，不是意味着登上三尺讲台就足够了，而是意味着要去跋山涉水，了解留守儿童的内心，陪伴留守儿童的内心。这对我们的德智体、社会交际能力等综合素质都是一种锻炼与提高。在荣毅小学，当我们在学着与孩子交流的同时，孩子们也教会了我们耐心与爱。
3团队精神需淬炼
如今的社会，处处有竞争，处处有合作。团队合作意识对生活是非常重要的。小到个人、家庭，大到企业、国家民族，合作共赢都是极其重要的。下乡给我们提供了这样一种锻炼的平台。来到荣毅小学，我们同吃同宿，一起生活学习，一起探讨教学的方法，相互依靠，这些体验意义非凡。来到荣毅小学，生活全靠团队里成员间的互帮互助，不抛弃不放弃。既要管理好自己，又要管理好留守儿童，做一回真正的“大人”。肩上的责任与使命驱使我们去奋斗，个人渺小，融入集体便强大，合作共赢。和孩子们一起玩一起闹一起哭一起笑，这是人生中一次难忘的经历。
三下乡是大学生的必修课，也是人生的必修课！三下乡的意义不在响应国家、响应学校政策制度，而是真正从“心”出发，带爱远航。
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