我是一名初一的学生，但是写作文却没思路，我该怎么办？
初一的学生写作文，却没有思路，该怎么办呢？
这是个老生常谈的问题，写作文没有思路，我们先找找原因吧！
首先，可能是你平时没有认真地观察。
老师布置作文的时候，那只剩下笔杆了，想想这想想那，好像都知道点，但又写不出来什么。究其原因就是平常没有留心，没有认真的观察生活中的人、事、物。所以处处留心皆“素材”。
那该怎么做呢？平常多与人交往时，多注意人的言谈举止，人物爱说的话，爱穿的衣服都要留心。自然界阴晴的变化，四季的更迭，春天到来，什么花开了，秋天到来，燕子什么时候飞回的去？如果这些都留心，并能记录下来，我想你写作文的时候肯定会素材多多。
其次，是没有好好的积累。
“熟读唐诗300首，不会作诗也会诌” “读书破万卷，下笔如有神”，这些俗语都说明了，只要积累到一定的程度，就能够写出东西来。我们的脑子就像一个容器，如果里边储存的东西多了，到我们用的时候，就像电脑一样开关一点就蹦的出来。老泽空空如也，再点也出不来的！
该如何积累呢？
一是多读！读名著之外，这散文也要多读一些。
二是多记。“好记性，不如烂笔头了！”就遇到好的段落篇章要记下来，反复的读记，内化成自己的，在自己写作文的时候运用上！
三是没有掌握一定的写作的技巧。
比如审题，要专中心词，还有一些动词。如：＿＿温暖了我，这个题的关键词是“温暖”和前边要填的，“温暖”你的东西，我觉得可以是实物，为使抽象的事物。你说填空的地方可以填实物，如那双手温暖了，我也可以填母爱温暖了我。温暖肯定是内心感觉到的温暖，不能只写浅层的温暖，手得到了温暖。
其次就是选材了。可以把能想到的所有的材料列出来，然后经过筛选，看哪些最契合题目。还要考虑是写一件事，还是写多件事。提醒你一定要围绕自己的生活来选材，不要为了求新求奇而选你不熟悉的人、事、物来写。
第三呢，就要列一个简单的提纲，理好思路。怎样开头？中间写几个小标题，写哪些事儿？结尾如何照应开头或者点题？
下面以刚才的题为例，简单的说一下，如何选材组织材料。
这两个题目都可以写妈妈怎么样关心你，让你感觉到了母爱的温暖。可以用小标题。从生活上、学习上、思想上写妈妈怎么样对你的关爱。如餐桌上的温暖、小纸条的温暖、沟通的温暖。先妈妈为自己精心的做饭做菜带给自己的的温暖。遇到困难时，妈妈通过小纸条鼓励自己，带给自己的温暖。与同学产生矛盾了，妈妈通过沟通，化解我与同学的矛盾，给我带来了温暖。当然，你根据自己的经历，写真实的事情。感人心者，莫乎于情，真实你才能动真情，真情才能打动人。
两个题目也可以都只写一件事，把一件事来龙去脉，事情的起因经过果，细致地写出也很不错的。如考试考得不好，不敢见母亲，见了又不敢说出来，通过母亲言语的询问，开导，最后她的一双温暖的手握着你的手，你感觉到了温暖的传递，心里也温暖起来！
脑子是越练越灵，手越是越练越熟，要想有生花的妙笔，纵横捭阖的思路，是需要下一番功夫的！生活是非常多彩的，从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！作文从来不是缺少素材，而是缺少发现素材的眼睛！愿你有这样一双眼睛，去发现生活中的素材，你的思路自然会井喷！
如何克服写作的困难？
很高兴回答“如何克服写作的困难？”的问题。下面，我从三个方面回答这个问题。
首先，写作要把准时代脉搏。大凡优秀的文学作家活着写作者，都是把准时代跳动的脉搏，紧跟时代的步伐，用自己优美的文字伴着时代前进的号角和节拍而奋力前行的。比如在我们中国报告文学史册上，徐迟是时代标榜的赫然醒目的作家。无论是他的《哥德巴赫猜想》还是《地质之光》等作品，都是以非凡的艺术成就和开拓精神，为时代书写下的一页辉煌。《歌德巴赫猜想》的确是徐迟一生最重要和最闪耀的代表作。
当年《歌德巴赫猜想》给因"文革"而沉闷和压抑了十余年的中国所带来了尊重知识、尊重人才的"科学春天"的强劲东风！《哥德巴赫猜想》之所以具有这么强烈的感染力、震撼力，最主要的就是，它把准了时代前进的脉搏。在那样的时代，通过这部报告文学的艺术感染力，让那些多年来躬着腰为共和国拉车、却得不到起码尊重的知识分子重新挺直了腰杆，开始扬眉吐气；让人类用独有的聪明与辛勤劳动淬火而得到的知识，从已经被遗弃的垃圾堆的最底层，重新抬到了神圣的殿堂。
其次，写作要真正的与心灵对话。文学之所以具有如此强烈的吸引力，因为它是虚构或非虚构基础上的想象与腾飞。文学创作既不能脱离时代，更不能偏离灵魂的思考与思辨。要在紧跟时代的前提下，要始终做到与时代与人们的心灵对话。
再是，要有责任感与使命感。文学写作者的责任感和使命感，就是在于为了转化和创造性改变我们民族的陈旧思维方式、审美性格和文化性格。其实，一部文学史，是一个民族的思维方式的形成史，是民族文化性格和审美性格的发展史。我们班写作一定要有责任感和使命感。写作者面对的困难很多，只要我们感悟生命的成熟与文学的成熟，感悟生命的完善与文学的完善，感悟生命的境界与文学的境界，就一定会克服各种困难，写出好的作品。
作为一个文学编辑，你要相信自己，你一定具备较高的能力，要持之以恒坚持写作，不要不愿持笔写作。只要坚持，一定胜利。祝你有好的作品。仅供参考，权当交流。
您好！感谢邀约！
写作是一项创造性的劳动，需要知识的积累、生活的阅历、文字的锤炼、逻辑的自洽、主题的提炼、灵感的涌现和写作的冲动等，只有万事俱备，才能写出自己满意、读者也满意的文学作品。写作既然是一项创造性的劳动，那么在创造的过程中，由于自身能力水平的高低不同，都会遇到或多或少的困难和瓶颈。
这时候，我们就会面临两种选择，一种是搁笔兴叹，一种是坚持下去。
下面，我就简单谈一谈如何克服写作中遇到的困难。
没有与生俱来就能洋洋洒洒写出鸿篇巨制的人。即使是天才，也需要不断地读书和学习，打下坚实的基础，才能写出好的文章来。正面的例子很多，例如屈原。
屈原是中华文脉中的前无古人的珠穆朗玛峰般的存在。他的《离骚》《天问》《九歌》《招魂》等作品不是一蹴而就写出来的，这是因为他不断进行知识的积累，最后厚积薄发的产物。
屈原出生于贵族家庭，用现在的话来说，既是官二代，又是富二代，但他从小立志，要于国于家做贡献。小时侯，为避免干扰，他不顾长辈的反对，不论刮风下雨，还是天寒地冻，他都喜欢一个人躲到山洞里朗读《诗经》。经过整整三年苦读，他把《诗经》305篇背得滚瓜烂熟，终于从这些民歌民谣中领悟到了写作的真谛，最后成为了一位伟大诗人。
此外，还要人们耳熟能详刻苦读书的例子还有孙敬悬梁、苏秦刺骨、匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪、刘绮燃荻等。当然，他们的故事或许有些夸张，学习方式也有待商榷，但是他们的精神是值得我们学习的。
反面的例子也有，《伤仲永》里的孩子方仲永，小时候就能出口成章，结果因为到处走穴挣钱，耽误了学习，长大后变成了一个普通人。这也说明了再聪明的人，不读书也很难写出好的文章来。
人天生就有许多弱点，是我们要用一辈子的时间来克服的，譬如惰性。
如前所述，写作是一种创造性的劳动，劳动就要付出精力和时间。要想在写作上有所收获，我们就要克服惰性，在预知困难的前提下，要迎难而上，坚持到底。
我国著名文学家叶圣陶的孙子、作家叶兆言曾经说过一句话，非常打动我。他说：“写文章，写好写坏不重要，重要的是要写完。”我觉得对于初学写作的人来说，之所以不敢下笔，或者写写停停，大概最主要的是觉得自己写得不好。所以初涉写作的人，首先就要做到这一点，先不要顾虑太多，先把文章写完，这就是战胜了自己，成功了一半。
您说您是文学编辑，那么您一定具有一定的文字功力，虽然写文章可能不多，但是作为编辑，您一定见过很多其他人所写的文章，所以我觉得您是具有一定写作功底的。之所以您认为“自己还不具备较高的能力，因此一直不愿提笔写作”，我想大概正是因为作为文字编辑，看到过太多优秀的文章，所以才导致您对自己要求过高。建议您先放下这种顾虑，向叶兆言建议的那样，无论写好写坏，先写完再说。
写作还有一个过程，就是修改过程。我们常说，好文章不是写出来的，是改出来的。例如《红楼梦》作为我国古典小说的巅峰之作，也并非是作者落笔成文的，而是曹雪芹“披阅十载，增删五次”才最后定稿的。
我们写作的文章自然无法跟经典相比，但是要想把文章写得令自己满意，就要在初稿完成后，学会修改。郑板桥写过一幅对联：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。"我觉得这幅对联恰好道出了修改文章的要领，您可以按照这个标准来要求自己，一是删除掉初稿中没有用的内容，二是提炼出恰当的能够打动人心的部分，做到文笔洗练，标新立异。
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