少儿美术都学什么？
我今年34岁，两年前在台湾做插画师，目前职业是在线少儿美术老师。
从4岁起开始学美术，算比较早的吧。
一开始学国画，因为年纪太小没坚持住，断断续续学了一年就不了了之。
5岁半左右继续学，鉴于对国画的水墨晕染之美真的很心动，所以每个周末挺欢乐，倒没觉得是负担。
18岁的时候，也迷茫过一阵子。因为绘画的种类实在是太多了，彩铅、水彩、素描、水粉、蜡笔画、装饰画、简笔画、广告画……
当时我妈问我以后想从事什么职业，我愣了好久。
作为艺术生，当其他同学都在苦练素描基本功时，我还在苦钻国画的笔法和意境。但不置可否的是，素描是一切绘画的基础，所以打好素描基础非常重要。
而国画主要是山水、花鸟，所画的东西在像和不像之间，关键在观察和感悟。
去央美后，就在“变美”道路上奋斗终身了！
大学除了勤看多画外，还学了photoshop、illustrator、Ae、Axure、sketch，包括教育学、教育心理学、中小学美术教学研究、现代教育技术等，做了很多尝试和努力。
毕业后，北漂了两年去了台湾垦丁。
一是喜欢垦丁，二是那边有一位导师推荐的插画公司很合心意，其他更多是因为台湾对中国传统文化的保留和推崇吧。
前阵子大学同学聚会，普遍混得还都挺好的。有人早就实现了财务自由，有人是年轻有为的艺术家，也有人在做美育方面的工作。
因为年纪不小了，我回家乡北京和先生结婚，开始从事在线少儿美术教学的工作，也算是未来趋势，挺有意义的。
总结一下，从小学美术，我不后悔。
马未都先生曾经说过“创造美有时候是天生的，但是审美一定是通过后天学习才知道的。”结合我多年的青少儿艺术教育经验来看，每个孩子都应该学习美术和接受美育教育。
少儿美术，4岁到8岁一定是以美的启蒙为主。让孩子接受专业的艺术教育，从小就接触艺术，提高自我审美能力，掌握基本的艺术常识，这对以后孩子的身心发展都，修养，见识都是大有好处的。学习的课程包含各类美术创作手法，比如水粉、水彩、油画、国画、手工拼图等等，目的就是让孩子多接触，多了解，多动手，更全面的激发孩子的感知。八岁以上，随着孩子的认知能力、控制能力和理解能力等的不断进步，可以开始慢慢学习一些艺术技巧和艺术文化的知识更进一步的提高自我的艺术能力，比如素描、速写、名画临摹等等，当然还需要了解更多的色彩搭配，形式表现，构图方法等等知识。
所以孩子去学美术，绝不是简简单单的学画一幅画，而是全方面的美育教育。当然后期的影响也绝非只在美术方面！
举个例子——儿童绘本课。孩子想完成一个绘本就需要自己构思故事，自己设计主人公形象，自己动手画，自己写旁白等等。所有的课上下来需要十几次，这里面只是让孩子画了几幅画吗？肯定不是的。完成这次课不但学习了绘画，而且锻炼了孩子的坚持性、逻辑性、想象力、创造力、表现力和写作能力等等。是不是一个综合的锻炼？您还觉得孩子只是学习了绘画吗？
让孩子感知美，懂得美，欣赏美也是我一贯的教育理念。让孩子多接触美术的各种元素和基础知识，充分调动孩子的主观能动性在正确专业的引导下一步步释放出孩子美美的快乐。也许以后不走美术的专业路线，但是会让美伴随一生！
放两张不同阶段学生的作品参考，希望我的回答能帮助你，有问题可以私信我。
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