如何提高孩子学习语文的兴趣？
我来回答这个问题。请@教育智汇
坚持不懈！！！
我觉得孩子坚持每天都大声地朗读，是一件十分有必要的事情。在我的班级里，每天的早自习只做一件事，那就是进了班级就拿出语文书来大声地朗读。朗读的要求是声音要尽量大一些，绝对不能小声地读或者默读；再一个要求就是读书的内容，我要求学生拿出语文书从第一页开始读，见到字就读，不管是课文还是课后习题，还是单元的要求，刚才说过，见到字就读出来。我是教小循环的，就是从四年级开始接班，教到六年级。假期除外，只要正常上课，每天早自习我都做这一件事情。在学生大声地朗读期间，我一直在巡查，查什么呢？看看谁的坐姿不正确，谁在假读，谁的声音不够大等等。
这样做有什么好处呢？
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来说一件我小时候的事情吧。记得我上初二的时候，语文课上老师要求开火车读课文，同学们都按照顺序读着。我就发现同桌的胳膊一直在发抖。我知道这是他的老毛病――怯场。终于轮到他了，他站起来磕磕绊绊地读了一小段。为什么说是磕磕绊绊地读呢？他的朗读水平实在太差了，连不成句，有些字也不认识。这件事情给我留下了很深的印象。
我当了老师之后经常给学生范读课文，最初也读不好。几年下来，我发现我的朗读水平在不断地提高，我发现经历了这么两个阶段，从读得流利到读出感情，这绝对是层次的提高。
小学生学习语文，课文不提前读熟，直接跟着老师上课，肯定与对课文的内容烂熟于心是没法比的。记得一次期末复习课上，有一道根据课文内容填写关联词的阅读题，我到是不记得课文里写的是什么了，随口一问，大多数的学生张口对上了。我吃惊的是大多数学生都回答正确。一问才知道，有一个学习比较好的学生不屑地说，“老师呀，这课文我们都读了多少遍了，别说填关联词了，都快背下来了。”事后我对这件事做了详细的记录与反思，从此我更坚信坚持大声地朗读是十分有必要的了。
其实孩子每天都坚持大声地朗读的意义远不在于这两点上。问题的关键就是能不能坚持，而且一定是每次都是认真地朗读。“见字就读”也是不连续性阅读的训练，杜绝了孩子们养成猜读、顺读的习惯，使他们读课文的时候注意力更加集中。虽然我不能上升到一定的理论上，但我还是觉得养成每天早晨大声地朗读的习惯是十分有必要的。
看到这里的朋友们，你认为呢？
经历了什么事情让你突然“开窍”，发现真的有必要听长辈的建议？
58岁的年龄，人老珠黄，没有一分钱，拖着一身病体，她终于离婚了，她现在真是悔不当初啊！
年轻时父母多次告诫说，结婚找对象，不要看模样，不要看个头，不要看家世，主要看这个人对你是否真心，是否有责任，有担当，有能力。
可是年轻时的她，偏不听，偏偏看中了老公那一副好看的皮囊，偏偏喜欢老公那张巧舌如簧的嘴，他说什么她就信什么，彻底被他迷住了。
她把父母说的话忘到了九霄云外，对他以身相许，憧憬着他给她描绘的美好未来。
她不知道他终将不过是给她画了一个饼而已。
结了婚，她才知道父母的话都是真理，再好看的人，也不能当饭吃，再好听的话也不能当钱花。
过日子首要的就是柴米油盐酱醋茶，再好的感情，没有钱，无法好好生活，也是要打折扣的，再好听的甜言蜜语终将抵不过生活中的一袋盐。
老公整天游手好闲，不挣几个钱，出门干活，没几天就回来了，说这儿疼，那儿不舒服，娇气得像个大小姐。
那天，老公又说自己不舒服，要了钱去医院看病，她悄悄跟了去，结果发现老公不过是约了几个狐朋狗友去酗酒，她上去一把摔了酒杯，老公则给了她一个响亮的耳光。
但看在孩子的份上，她忍了，她苦口婆心地劝，她动之以情，晓之以理，他似乎稍有改变，但挣的钱却依然不够花。
没有钱，日子怎么过？孩子哭了，没钱买奶粉，过年了，没钱买肉，初二该回娘家了，没钱给父母买礼物。
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