斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺时发生了什么？
1914年6月28日。塞尔维亚青年普林希普做梦都不会想到他的一声枪响成为第一次世界大战的发令枪。以遇刺身亡斐迪南大公夫妇之火点燃了世界大战的导火线。
用现在的话说，普林希普就是恐怖分子.当时来看，就是个热血青年。当时就是个学生
当时他只有19岁，普林西普不是个职业刺客，完全是一个业余选手，完全是偶然因素使他成功刺杀了斐迪南夫妇。事后普林西普承认了自己的罪行，并在1914年10月被判20年有期徒刑。并于1918年4月死于监狱中。事情的缘由几个大国的分赃不均引发的。关键是德法矛盾，德法之间的矛盾也促使法国向英国靠拢。法国企图从德国手里收复阿尔萨斯和洛林，德法两国为争夺北非摩洛哥，法国与俄国矛盾也很神。如果德法发生战争，法国不可能指望俄国的有力支援。所以根据分赃协议。在这些情况下，英法两国签订协约，法国承认英国在埃及的特权，英国承认法国在摩洛哥的特权。英法协约的签订是准备世界大战的重要步骤。英法的结盟让德国强烈不满。德国同土耳其签订条约，结成同盟。英俄两国签订协定，标志着英、法、俄“三国协约”最终形成。以德奥为首的同盟国和以英、法、俄为首的协约国两大军事集团的形成，为第一次世界大战作好了组织准备。
可以说。 刺杀事件完全是一个偶然事件。，奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇一天之内被2次暗杀，也真是该死。
死神在向他们招手。还是我那句话，必须要以他们夫妇的生命之火去点燃第一次世界大战的导火线，在等着他。在一次遇刺之后，并没有引起他们夫妇的警觉和注意，他们想去是去医院，但司机偏偏转错了方向，正好撞上了在街口拐角处守候的普林西普。刺杀的机会来了。《纽约时报》对此次刺杀事件的报道普林西普拔出手枪，刚要举枪射击，离他不远处的一个警察发现了，箭步冲上来欲抓住他的手臂。真是太巧了。就在这一瞬间，刚好赶到这里的一位名叫米哈伊洛·普萨拉的“青年波斯尼亚”成员，挥手犹如一道闪电，朝警察颈部猛击一拳，警察冷不防一个趔趄。这时，普林西普的枪声响了，奥皇储夫妇一命呜呼。顿时，四下里一片混乱，米哈伊洛趁机飞快地逃离了现场，而普林西普当场被捕，日后死在狱中。
此次刺杀行为本来是一个热血青年的盲目行动。，目的是为了拯救自己的国家（姑且这样说），但他的行为却给自己的国家乃至世界带来了灾难。并成为列强借口发动战争的导火索，引发了第一次世界大战。
孩子问我4月4日为什么要全国哀悼，我该怎么回答才更具有教育意义？
全国上下举国哀悼，悼念那些在疫情中牺牲的烈士和逝去的人们，这是一个非常好的教育契机。
至少要告诉孩子三个方面的东西。
第一、要让孩子深深地懂得祖国之爱。
要让孩子知道，在灾难之中才能体现出祖国之爱。祖国之爱是闪烁在凝视的眼睛和奔跑的身影中。祖国之爱是聚全国之力，不惜代价，把人民的生命安全放在第一，祖国之爱是关心每一位身处灾难之中的中国人，祖国之爱是华夏民族团结的像一个紧握的拳头。
第二、告诉孩子责任与担当。
那些负重前行的人们不是钢铁之身，他们也是血肉之躯，我们能做的只有努力学习 我们能做的只有管好自己 管好自己，守住安全，就是对他们最好的分担。在灾难来临的时候，每一个华夏儿女都应该挺身而出，担起自己该担的责任，履行自己该履行的义务。
第三、告诉孩子要敬畏自然。
一粒灰落在一个人头上 可能就是一座山，疫情面前我们都应该是战士，尽管你还是小学生，无穷的远方，无数的人们都和你自己息息相关。作为你要学会珍惜，懂得珍惜，这场疫情让你深深的懂得，一张安静的书桌来之不易，一个可以尽情读书的日子来之不易，这场疫情让你学会了珍惜，学会珍惜每一个岁月静好。
缅怀悼念在这场疫情中牺牲的烈士和那些逝去的人们，是为了活着的人们更加懂得珍惜更好的前行。
国务院今天发布公告，决定2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
孩子因为不太关注时事，而且因为上网课，平时也没多少时间看电视，对新闻不敏感，关注不多，或许知道有这么一件事情。他既然在问为什么要全国哀悼，说明他不了解详情，也不知道其中许多的感人故事。
为全面狙击疫情蔓延，抢救确诊患者，全国上下，人人都投入到“抗疫”大战之中，广大医务工作者不顾生命危险，奔赴武汉一线，上至八十高龄的钟南山院士，下至普通的快递小哥，每个人都在奉献。
这其中，不少医务工作者因感染病毒不幸牺牲，还有很多患者也因病情严重失去生命；这其中，涌现了大量不计生命安危的英雄；正是因为他们的无私付出，才换取全国人民的安全。
你还应该告诉孩子，我们的祖国在场疫情战争中，反应迅速，处理及时，目前我国已控制住疫情的发展。而国外，却成为新冠病毒肺炎的重灾区。
1.爱国主义教育
新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视、精准部署疫情防控的各项工作，全国上下众志成城，防控大战胜利在即。此时开展爱国主义教育恰逢其时。帮助孩子树立正确的人生观、价值观，坚定“四个自信”，激励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇建功。
2.生命安全教育
在世界万物中，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。
在生活中，你不要随意践踏草坪，乱摘花朵；你不要肆意用脚去踩蚂蚁，用水去残害蚂蚁；你不要肆意去捏死瓢虫……有些生命看似渺小，却是客观的存在。敬畏每一个生命，才能真正与大自然保持和谐的关系。
在这次疫情中，我们看到许许多多的生命突然消逝了。有人因为贪吃野味而死，有人因为被他人传染而死，有人因为帮助他人而死。正是因为大量的死亡，让我们感受到病毒的威力，让我们真正体会到了恐惧。现在，我们每天宅在家里，就是在保护自己的生命安全。
3.榜样教育
在这场抗疫大战中，涌现了许多像钟南山、李兰娟等人的英雄，他们不计个人安危，不顾生命危险，一次又一次的冲在战争一线，负重前行，如同生命之光，照亮我们战胜疫情的前进之路，他们绝对是青少年当之无愧的人生榜样。
那些坚守在疫情防控一线的民警，前往疫区采访的新闻工作者，大雪中坚持派送的普通快递员，为疫区提供急救服务的志愿者，保证公共交通运转的公交司机，加班加点生产医疗物资的工人，还有各行各业的无名英雄们……他们都是“最美的逆行者”。
标签： 不忘国耻振兴中华演讲稿300字
