当体育老师怎么样？
我从事体育教育行业有八个年头了，教过小学、初中、大学生。体育教育行业现在发展势头很猛，越来越多的学校开始重视并发展学校体育，国家也多次出台各种政策来鼓励学校发展校园体育事业，各个项目的传统校啊，阳光大课间，市长杯、省长杯足球赛等等，都能看出来体育事业现在的受重视程度，也给了基层的体育老师们和教练员们施展身手的机会。
体育老师在一个学校当中是比较受学生喜欢的，体育老师一般都比较阳光、活泼。课堂上的氛围也比较生动，我觉着小学低年级比较难教，中学生和大学生就比较好教课，因为他们年龄大了，思想比较成熟，所以沟通起来也比较简单，甚至可以形成课上是师徒，课下是朋友。我在教初中的时候，有一些孩子遇到什么问题都会先来跟我说，想听听我的意见。
当然，作为一名体育老师，在学校的工作肯定不仅只有教课，还要负责其他的一些事情，比如政教方面的工作，如果是寄宿制学校还要负责食堂的纪律、寝室的纪律等。还有管理类的工作，我有一同事，也是体育老师，他平时除了上课还要负责财务这一块，啥报销，工资这些，所以体育老师数学也是不错的。
除了这些体育老师还要负责早操，课间操，校队的训练任务，待遇就看学校了。
总体来说，体育老师还是一个不错的工作岗位，外出培训的机会也比较多，如果能带校队的话每年的比赛还可以出去走走，希望您可以成为一名光荣的体育教师。
体育老师是“痛并快乐着”的职业。
一、体育老师有“三痛”
1.肉体的“痛”。体育老师基本都是体育学院毕业的或者对体育特别热爱的。考取体育学院没有大量的训练可能性不大，进行体育训练难免会给自己带来伤痛，如：肌肉拉伤、半月板损伤、骨折等，有些伤痛甚至伴随终生，此为一“痛”。
2.外形的“痛”。从事过体育训练的人，退役或工作后很难继续坚持训练，身体也随着训练的减少逐渐的“发福”，很多专业运动员退役后也是如此，跟以往的体型对比完全换了个人一样，此为“二痛”。
3.心理的“痛”。现在，学校、家长注重的是成绩，体育课的“小三科”地位在国家的三令五申和各种制度之下，有了一些改观，但是实际当中体育老师经常“被”生病，此为“三痛”。
二、体育老师有“三乐”
1.身体的“乐”。“大汗淋漓，汗如雨下”，运动中的“欲仙欲死”与运动后满身的疲惫之乐，都体验过吧！
2.心理的“乐”。看着领奖台上的弟子们领奖，估计没人能比体育老师更“乐”。
3.职场上的“乐”。尽管位处“小三科”，尽管常常“被”生病，但是体育老师的职场指路确实比任何一科教师都顺利，80%的体育老师很早就是中层，其中升为副校长的居多，升为正职的也不少。
总之，体育老师还是大有可为的，毕竟挫折受的多，心理承受能力强，性格乐观积极向上。
当体育老师也是不错的选择，体育老师在上课挣工资的同时，还锻炼了自己的身体，这是一举两得的事情。其他老师除每天上两节课的时间，站立几十分钟，其余时间备课，改作业，成天坐着，大多老师活动不足，身体素质较差。体育老师备课比较简单，还没有学生书面作业，课后闲余时间比较多，可以自己安排活动，例如，看书、上网，和其他同事组织体育比赛等。
体育老师除上体育课外，还要在课余组织学校运动队训练，这也是比较烦人的，过去没有报酬，这次姚明在两会上提出，要给体育老师课外辅导给报酬，是否能落实也未可知。体育老师一般还要负责带全校学生早操，这是一项简单的工作，有几位体育老师轮流做，也不累人。
体育老师在学校曝光率比较高，只要有才能容易受到领导的欣赏，自己若有向上发展的意思，容易被提拔到政教处，以后再努力有可能任副校长，校长的职务。这就看自己怎么努力和行动了。体育老师要想在教育系统任领导职务，应该多注意提高自己的综合素质，平时多看书学习，看文学、历史、哲学和管理方面的书籍，是自己成为能文能武的高素质老师，未来可期！
现在社会上全民健身热火朝天，体育老师可以利用双休日做社会体育辅导员，既娱乐了自己，也帮助了大家，可以充分体现自己的社会价值。这样可以拓宽自己的社会视野，认识更多的社会人士，增长自己的见识，同时也受到大家的尊重，是自己的心情更愉悦。
做体育老师是不错的选择，是学校和社会都欢迎的职业。
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