正比例教学反思,正比例教学反思优缺点

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六年级下册学生什么数学题目容易想错?

我是从事小升初辅导的老师,已经有将近10年的教学经验,从我的教学经验来讲,六年级下册学生在工程问题和比较复杂的行程问题中容易出错。

工程问题

工程问题实际上是工作效率分配问题的一种。在小学六年级工程问题往往涉及到一些比较复杂的题目,比如说有多组多人,相互协作,或者是请假复工等多种情况。六年级的工程问题之所以复杂,就是因为情况种类比较多,学生需要思考分析的内容比较多。另一方面,工程问题实际上是一种实际应用问题,在六年级的孩子来说,他们没有太多的社会实践经验,可能对一些题目的理解也会有一些困扰。

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行程问题

另一大类就是行程问题,实际上行程问题在四年级就可能接触到,大量的行程问题集中在五年级进行训练,当然了,到了六年级行程问题的复杂性就显现出来了,行程问题包含的种类非常多,包括相遇问题追及问题流水行船问题,火车过桥问题,甚至还有时钟问题。而这其中无论是相遇问题还是追及问题,又涉及到在平路上的,或者说在直线上的相遇和追及,以及环形跑道,或者说闭合区间内的相遇和追及。此外还有一些隐性的行程问题。

结束语:

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在我将近10年的小升初培优经验中,我总结到工程问题和行程问题是小学六年级学生最容易失分的地方,这固然和这两类问题的难度较大有关,另一方面,我的体会是由于这两种问题的题型比较广,类型比较多,很多孩子实际上直到小升初考试的时候,所有的类型题都没有见过,那么在考试中遇到这些题目可能会两眼一摸黑无从下手。

学习建议

如果说建议有什么办法来提高这类题型的正确率,我的建议就是多做题多做类型题,建立错题本,建立好题本,养成良好的学习习惯。

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人在低谷时,别忘了生活还有真相!那么真相又是什么?

生活的真相,不仅有风花雪月,还有风雨雷电。世事难测,冷暖人心。大风可以吹倒一面墙,却吹不走一只有生命的蝴蝶。

的确,人在低谷时的阴影和未来的重担,会成为少数意志薄弱的人心理最大的障碍。但我们必须要学习船长的精神,不管昨天发生了什么,都集中精力控制好今天的一切航程,活在一个完全独门的今天。这才是乘风破浪,扬帆远航的正确路径。

为什么要浪费自己的心情和眼泪呢?如站在马路边,看着成功的人昂首而过,富有的人阔步而行,自己的内心空有渴慕。不是在悲伤的悔恨中,就是迷失在失去对未来的困惑里。

面对长长的生活之路,不敢想象怎样走下去,未来意味着什么?生活还剩下什么?时时在心中的这些困惑一直在苦苦地折磨自己,陷入恶性循环。

但是,谁没有低谷,就连举世闻名的拿破仑,在他所有重要的战役中也输过三分之一。

不少人看过《当幸福来敲门》吧,克里斯·加德纳在人生低谷经历了妻子出走、和儿子相依为命、21美元的存款、没薪水的实习、求助收容所甚至卖血。特别是和儿子在地铁的厕所里那段特别打动人,最后他终于顽强的熬过来了。

人在低谷时,别忘了生活还有真相。看清真相才会不被生活中的困境低谷打倒。才会相信低谷虽然摧残生活,却永远无法磨灭生活的希望。低谷从不会眷顾人的年龄与身世,只会钳制每一个人,让人明白生活并不容易。鼓励被低谷逼迫着的你,一边吃着生活的苦,一边又深深热爱着生活。用力地生活,苦熬过去,便是生活的真相。

在看清生活的真相之后,浑身就会洋溢一种温暖,甚至滚烫的感觉。感觉眼前明亮了,心中也明亮了,精神舒畅多了。感觉蓝天白云是多么的美好。感觉自己的生活发生了明显的变化,虽然同样是面对低谷的生活,自己烦躁心态渐渐平和,浮躁之气荡然无存。

像《兰花窃贼》中女记者苏珊所说,世界太大,人生有太多方向,需要关注一个,把世界缩小。可以欣赏别人,不要否定自己,每个人的经历不同,都会有自己的精彩,或许在我们觉得自己的人生平淡无奇的时候,有人正在羡慕着我们。

最后,祝愿所有正在经历低谷的人,都能向阳生长,早日走出来。


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