什么一直都在周记350字？
人的一生会结识非常重要的人：家人、同学和朋友！我猜陪伴你最久的是你的朋友，朋友在一起几乎每时每刻都很快乐。
在我脑海里有一件让我忘不了的事：在一天傍晚，我和朋友们在楼上玩，我的朋友崔梦宇调皮，用一颗小石子扔下楼去，不小心砸到别家的孩子。后来孩子家长来到这里找崔梦宇。我们下去，爷爷问我俩谁砸的，我们都不出声。等爷爷再问我们一遍，我们都说没砸。可爷爷却让我跪在那，我不肯，爷爷气得脱下鞋要打我，我冤枉地说：“不是我砸的。”他却不分青红皂白：“是不是你砸的都得跪下！”他拿着鞋向我走来，我转身就跑。
我躲在一个公园里委屈地哭了起来。突然远处传来“孙明宇”的叫声，我连忙躲起来。天慢慢变暗，我还在躲着不肯回家。忽然一只手从后面拉住了我，我回头一拳打了上去，才发现是崔梦宇，他起来后说：“孙明宇，对不起！我早知道就说是我砸的了，你赶快回家吧！”“凭什么，爷爷他不搞清楚事情就让我跪下。”后来我和他从后门走出公园，准备去他奶奶家玩一会。可是回去的路上遇上了我的哥哥，我就被他“逮”回家了。
回到家，朋友们一直为我求情、作证，这样我就不用被爷爷打了。友情，让我免受皮肉之苦。
过年时我和伙伴都有了压岁钱，使用压岁钱一人买了一把玩具枪。后来我们上楼找“猎物”，发现对面楼上有鸽子，就用枪打鸽子，后来被鸽子的主人发现了，骂了我们一顿。
爷爷知道了就罚我把家里的砖头全部都搬到地里，搬不完不准吃饭。不知搬了多久，砖头还是有很多。突然我发现砖头越来越少了，以为我自己搬的。后来才知道是小伙伴们不想让我独自受罚，默默地帮我搬。友情，让我免受搬砖之苦。
朋友在你伤心时可以安慰你；他们快乐时也会分享给你，这就是友情的力量。
小学350字周记？
小学周记是练习学生习作水平的重要手段。相对于周记，很多学校已经开始让学生练习写日记，这也从侧面说明了我国当前对学生习作水平的重视。
因为提问者问题的模糊，我就默认为提问者的问题是如何写350字的周记。
写周记首先要真实。如果说作文允许有虚构成分的话，那么周记就必须真实。从字面理解周记，也就是一周记事，简单点来说就是记录本周所值得记的事。在教学实践中我发现，对有些学生来说，周记内容精彩，可有的学生却言之无物或者编造内容。学生是否是生活的有心人是周记水平的关键。
如何帮助学生成为生活的有心人？观察力是可以锻炼的，如果家长能够在每晚都和学生进行以下对话，则能很好的锻炼学生的观察能力。“今天有什么有意思的事情发生吗？学校里有什么新鲜事吗？你给我讲讲吧……”在和孩子交流这些话题的时候，家长朋友要始终兴致盎然，以激发孩子的表述欲望。这样交流的过程就是帮助孩子回忆一天经历的过程，长此以往，孩子的观察能力就会得到很好的锻炼，也就不会缺乏习作素材。
写周记要使用一些写作方法。对小学低年级学生来说，写作方法的传授可以通过例文来进行，对小学高年级学生来说可以直接讲授一些方法。
素材的充实加上一些合适的写作方法，小学周记不是难题。
以《美好的星期六》为题写一篇周记350字左右？
周记《美好的星期六》
这个星期六，我度过了美好的一天，不仅玩的开心，好学到了很多东西。
今天一大早起来，吃过早点。妈妈和爸爸就带着我来到了费县的读书馆，来到读书馆。发现读书馆里琳琅满目的陈列着许多书籍。分别分门别类的摆在书柜上面。看着这里面的书籍，我感叹到，这里面的书没有几万本也至少有几千本吧!
于是我来到了学习辅导类的书区，想要寻找一些对我学习有帮助的辅导书籍。来到了这里，进行了刷选，我发现图书馆里面的书很多都是外面书店里面买不到的。这是最珍贵的图书书籍。我现在终于知道为什么图书馆里面有这么多人了啊!看着那认真阅读的人群，突然感到了我也要好好读书了。这么多资源不能浪费。
之后我来到了计算机类，在计算机类图书中，我找到了一本计算机基础知识，我发现了这本书里面的很多知识是我们上计算机课，老师没有讲到的。于是认真的阅读起来，我越看越带劲，发现图书里面很多的知识，他帮助了我更加的了解了计算机。这本书让我认识到了计算机不只是用来上网，玩游戏的。它还可以进行许多操作。他可以帮助我们学习，我们可以通过它查找自己想要的学习资源。
不知不觉，天渐渐黑了，我依依不舍得和爸爸妈妈离开了图书馆，回到了家。
我发现今天我学习到了许多，今天的多么美好的一天。它让我更加充实。
这真是一个丰富多彩的星期六，一个美好的星期六。
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