小学作文指导,小学作文指导课教案

小学低年级的写作有什么技巧，如何才能写好呢？

你好谢谢邀请！低年级的写作并不太难，可以抓以下几个点。

分析低年级的写作无非是对事物，静态动态或者人物的描述，或者对一个事件的描述总结感想等等。这需要调动孩子的感官来学习。

首先，让孩子多去观察事物。带孩子去大自然，去一些场所，用眼看，鼻子闻，用肢体感觉，用心去感受，并让他说出来，这个时候可以练习让他记录下这几种感官带来的思考。从一个简单的事物开始写，比如一片叶子，从它的颜色、味道、形状、生长过程、用途等可以挖掘扩充到很多的内容。一点点的练习不着急。对事件的写作也无非扣住时间地点人物，发生了什么，怎么处理的，结果如何这样几个大的框架。

然后要多阅读，陪孩子读自己读都可以，增加他的词汇量，多积累美好的句子。大语文时代，阅读是必不可少的训练，所谓读书百遍，其意自见，脱口而出也会信手拈来。阅读多了孩子的逻辑思维也会提升，从而对文字的整理安排具有有序性。这个也是慢慢培养不着急。

有了上面两个基础，相信孩子能写出好作文来。文字是积累出来的，感想是自己思考出来的，每个孩子因个体差异，对同一事物又有自己的看法，在学习别人写作的同时，应该鼓励孩子自己的想法，打开孩子对文字的思考。家长要有正确的引导方式，这些过程家长也是在学习的。