夸孩子会不会让他骄傲，然后会退步？
家长，你好!担心夸孩子，导致他骄傲、退步，这种顾虑是合理的。
近年来，随着国内教育观的更新，老一代父母惯用的打骂教育，“黄金棍下出好人”等教育信条有所改变。但同时也导致了另一种现象的出现，即：过度使用赏罚教育。
一、许多家长并没有意识到，不适当的夸赞，不仅起不到鼓励孩子的作用，反而会产生某些消极影响。归纳起来有以下两点：
1. 丧失自我的积极主动性
孩子习惯于大人的夸赞以后，会把得到夸赞当成行动目的。如果有一天无人夸赞，无人关注，孩子将再也做不出合理的举动。其实这样的夸赞导致的后果和责骂是一样的，孩子都是在被动地去采取行动。而我们家长希望看到的是，孩子内心有一套合理的判断依据，并照此做出合理的行动。比如那些因为一次考试成绩优秀就被大加赞赏的孩子，很容易在后面的学习中出现滑坡。为什么？缺乏主动性，他完全没有把学习当成自己的事情，学习的目的仅仅是为了得到夸赞。
2. 丧失规则意识
案例1 曾经遇到过一位有些焦虑的妈妈，来找我咨询。她说儿子六岁了，规则意识极差，仿佛不太能判断什么事情可以做，什么事情不能做。所以在幼儿园里，始终表现得畏首畏尾。在聊天的过程中，我仔细观察了一下，妈妈很喜欢夸孩子。比如孩子安静地坐那儿，会夸赞一句“你真棒！”孩子按她的要求去收拾了自己吃剩的水果，她也会夸一句“你真棒！”所以，我最后得出的结论是，孩子受到的莫名其妙地夸赞太多，已经完全没了自己的行事准则。
大人对孩子的夸赞实际上是一种自上而下的给予，并没有把孩子放在和自己平等的位置进行对待。我们原以为孩子会因为大人一句一句的夸赞而开心，其实并非如此。在最初的刺激效应过了以后，留给这个孩子的是迷茫。孩子需要明白有些事情本来就是自己的份内之事，夸赞应该给予那些本不在孩子可控范围之内，但是他却做到的事。而频繁的夸赞毁掉了孩子内心准则建立的过程。他的所有行事原则都来自于大人的夸赞，没了这个前提，他就再也不知道可以做什么，不能做什么。所以这类孩子在集体生活当中，往往会出现明显的不适应。
二、那么，我们到底要不要夸孩子？答案是肯定的。把握恰当的时机和方法很重要。
1、什么时候该夸？
孩子在某件事情进行的过程中，确实付出了艰辛努力，坚持下来，取得了一定成果的前提下，父母可以适当夸夸孩子，或者奖励孩子。
案例2 女儿五岁开始学习自然拼读，慢慢进入英文的自主阅读。这个过程开始之初，遇到了一些问题，她也一度想放弃。但是我一直鼓励她，每天进步一点点，争取先完成100天的阅读计划。孩子就这样一本一本地读了下来，到100天的时候，她惊喜地发现她已经完成了400本左右的绘本阅读，阅读能力有了长足的进步。我表扬了她，并让她选了一个小礼物奖励自己。有了第一个100天的积累，孩子养成了自主阅读的习惯，开始制定自己的阅读书单，一套一套地接着往下读，挑战第2个100天。这就是夸奖产生的一个良性发展的例子。
2. 到底该夸什么？
夸过程不夸结果。比如对于一次考试成绩出色的孩子，家长应该夸夸孩子在之前学习中付出的辛苦努力，淡化成绩的因素。让孩子自己总结好的方面和需要改进的地方。跟孩子一起分析试卷，找出问题，邀请孩子共同制定下一阶段学习的计划表。这个过程，是一个典型地赋予孩子勇气的过程。因为在这个过程中，孩子一方面感受到了家长对于自己努力的认可，另一方面孩子始终处于自我评价的核心位置，自已解决问题。这样的夸奖过程，对孩子的自我成长有着切实意义。
夸孩子，是项技术活。夸赞不当，导致孩子无所适从，丧失自我评价系统，出现骄傲、退步等现象；把握时机，找对方法，让父母的夸奖为孩子的成长进步插上翅膀。
夸孩子是一种激励方式，对孩子的健康成长有帮助。但夸超过了度，会让孩子恃宠而骄；或让孩子感到无所适从。故夸孩子一定要讲究方法，掌握分寸。
1.掌握时机
什么时候夸奖孩子，是有火候的。只有当孩子做出成绩，或表现出色，或做事非常努力的时候，抓住时机表扬孩子，这时的表扬可起到激励作用。如果事情过后再表扬，马后炮，孩子可能已经忘记，或者不以为然，这时的表扬就没有把握时机，不如不表扬。
2.把握分寸
夸孩子讲究技巧，不能夸奖的话常挂在嘴上，成为口头禅，孩子习以为常，夸就不起作用了。夸孩子不能老是“你真棒？”“你真聪明？”这样笼统的话，要掌握分寸，注意方法。首先，要夸具体事实，不夸整个人；其次，要夸细节，不夸性格，如你聪明、能干之类的话。第三，要夸努力的过程，不夸结果。第四，夸孩子聪明或有创意行为，不夸孩子耍小聪明或占便宜的行为。
3.方式多样
夸孩子，方式应多样。不能几句常用的表扬话重复使用。有时，一个鼓励的眼神、一个赞扬的手势，或一个夸张的肢体语言，可能达到的效果胜过口头表扬。有时，让孩子自己说出心中的体会，或让孩子说出这样做的动机，或让孩子谈谈他的创意，其实也是表扬，达到的效果更佳。
4.红脸白脸并用
对孩子的夸奖，父母两人一定要分工，一个唱红脸，一个唱白脸。不要夸奖孩子的时候，两人一起上；批评孩子的时候，两人也一起泄愤。要一个示恩，一个示威，恩威并重，夫妻带孩子要唱好二人转。
5.表扬与批评结合
如果家庭对孩子只有夸奖，没有批评，孩子在赞美、夸奖中成长，会形成娇骄二气，对成长不利。孩子做得对的，要肯定表扬；做得错的，要否定批评。这样，才能让孩子明辨是非，知道对错，才能让孩子健康成长。
夸孩子是一个技巧活儿，家长要多动脑筋，多想办法，让赞扬孩子的话，夸到实处，夸到点子上。
理财小白如何实现财富增值？
引言
随着通货膨胀的增长，货币逐渐贬值，如何通过理财是实现财富增值是我们一直都绕不开的问题。很多人都在理财，希望通过理财能获得超额收益，早日实现“财富自由”。其实掌握投资理财的方法才是实现财务自由的捷径，要想财富增值，需要做好以下几点工作。
有很多人，每天都在辛苦努力赚钱，认为钱是赚出来的，这个是没错的，因为通过努力赚钱可以提高财富基数；也有很多人，认为钱是省着攒出来的，这个也是对的，省钱同样可以增长财富基数。
但是还有很多人因为缺乏理财意识，通过劳动和省下来的钱增长财富，却不能提高钱的使用效率，让钱趴在账户上，结果被通货膨胀吃掉，让自己辛苦赚来，省吃俭用省下的钱不断缩水，购买力下降。
所以我们最主要是先提升自己的理财观念和意识，抵御通货膨胀，让钱变成可以赚钱的工具，实现财富增值。
在我们周围投资理财的方法有很多种，投资房产、银行理财、股票、基金、债券等等。有很多人有理财意识，但苦于不了解这些可投资的产品，不知道投资什么好，如何投资，甚至会造成亏损，反而让财富缩水。
所以不断学习投资理财知识，是一生一次的修行，谁都避免不了。一般情况下银行的活期存款在0.35%，一年定期利率在1.5%，银行理财产品在4%左右，长期定投指数基金在12%左右，投资股票长期看平均下来在10%以上…………等等。以上这些理财产品出了存款外都需要一定的知识储备才可取投资，但我们同样可以看出，银行存款好像并不能跑赢通货膨胀，而较高回报的理财产品往往带来更高的风险，所以我们需要根据个人风险承受能力不同，知识的储备量不同，在自己适合和能驾驭的领域来选择理财产品。
我们在理财的过程中一定要记住，我们是在投资理财，而不是赌博投机。切忌不可有一口吃成一个胖子的心态。很多人拿着自己辛辛苦苦攒下几年的钱，听了小道消息一头扎进股市，结果赔个精光，就大喊股市不赚，认为自己上当受骗。其实这种心态的人大有人在，而这种心态无论在哪种理财方式上，都不会取得好的收益的。
记得听过一句话，种一棵树最好的时间是在十年前，其次就是现在。耐心和方法是理财道路上的两双翅膀，缺一不可。
我们可以按照我们的喜好和风险承受等级，来做好理财配置。例如风险承受等级低的朋友可以选择50低风险的投资，如定期存款；30%中风险投资，如国债；20%高风险投资，如股票等等，或者用金字塔模式来分配理财。
标签： 龟兔赛跑新编400字四年级
