怎么在初二下学期提高成绩？
初二是初中的一个重要时段，这一阶段对知识的掌握程度直接影响着中考成绩，想要提高成绩可以从以下几个方面着手——
1.重视课前预习，有准备上课。
有准备地进入每一堂课，带着兴趣, 带着问题， 带着目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你可以有选择有重点的听课,不会的可以当堂问,学习效率极大的高。
2.要合理安排学习时间，提高效率。
早晨人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理、化学，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了, 可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段, 应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战, 可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动, 放松自己的心情。
3.课后认真温习，及时巩固。
上课认真听讲跟上老师思路已经不必说了这是必须要做到的！但是课后的认真做作业也同样重要,是巩固和检查你学习的情况,课后一定要把今天的课再看一遍。同时也要适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有自己的资料,认真做。
还有一点是一定要准备一个错题本,把每次会做错的题都抄上去，闲暇时间多看，这样你会记忆更深刻。每次考试前都要看一遍,其实考试就这样,你越容易错的地方他越考，看一看你会发现你以前错的地方都是容易考的地方。
4.学习要主动，好心态才会有好成绩。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣, 效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时候就需要消除不好意思的心理，多和同学老师交流，不懂的地方一定要弄懂，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态，一点一滴地积累，才能进步。
这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。如此，才能逐步地提高效率。
学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。尽快调整好自己的学习方法，取得更好的成绩!不过无论是学习，还是其它，适合自己的才是最好的！
学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于将学与考的最优结合。更多原创学法类文章，欢迎在公众号 优学优考策略 中阅读。如有其他问题，微信找到 “优学优考” 的拼音全拼，和我成为好友，有问必回。
我来谈谈数学学习方面的需要注意的一些问题：
初二下册所学习的知识点是中考考试的重点内容，涵盖了许多的考点。
以北师大版本教材为例子，第一单元学习了三角形证明的一些知识点，全等三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形、角平分线和线段的垂直平分线。这些知识点在之前已经学过，在本章节再做一系统学习，强化巩固，本章内容虽然简单，但是初中几何学习的基础，之后学习的圆和四边形都需要转换为三角形来证明和计算；接下来学习了不等式及其应用，这是中考必考内容，虽然说初中所涉及的不等式比较简单，也不多，但这是高中学习的基础；接下来学习的图形的平移、旋转，这属于图形的三大变化中的两类，在考试中所占的比重也比较多，特别是图形的旋转是很多压轴题的重点考察内容，属于综合性考点；接下来学习因式分解，初中学习因式分解主要是为学习分式服务，难度不大，但是很重要，在中考中也会直接考察到因式分解；接下来学习的分式、化简、运算及其分式方程，属于初中比较难的运算，在中考中会直接考察到。教材最后一章主要涉及特殊平行四边形，中考必考内容，综合性较强。
考察题目综合性变强，能力要求变高
很多家长会发现孩子到初二之后，成绩会有很大幅度的下滑，即使学习很努力，成绩还是会出现很大的波动。其中一个很重要的原因就是初二之后题目的综合性加强。初一的时候，很大学生的数学成绩可以拿到115分以上甚至是满分，可是到了初二后成绩上110就比较难了。因为初一所学的知识点比较少，题目的综合性较弱，没有多少难度比较大的题目，只要还是基础过得去，成绩就不会太差。然而到了初二后，随着知识点的增多，题目的综合性和难度也在不断攀升，每套试卷都会出现几道难度系数比较大的题目，一道题目可能会涉及多个知识点，还会出现一些比较考察数学思维的题目。如果孩子不能尽快适应这种比较快的学习节奏，成绩下滑是必然的。
如何应对这种变化呢？
1、首先要调整心态，初二很重要，需要全力以赴，不可松懈。
2、学习的第一步永远是简单学习，掌握好每一个知识点，典型题目。除此之外还需要学会系统学习，形成完整的知识体系。
3、提高听课效率，学会总结和思考。对数学学习来说，思考和做题同样重要，题目无论怎么刷也是做不完的，但是掌握了解题思路和方法，就可以帮助我们灵活应变。
标签： 八年级物理下册教学计划
