信息技术教师工作总结,信息技术教师工作总结 个人

这几天要填全国教师信息系统，是以后评职称用还是有什么用途呢？

以从一开始就当管理员的身份来说，目前并没有实际的用途。全国教师管理系统是国家推进“三通两平台”建设的产物之一，也就是教育管理公共服务平台，全国中小学生学籍管理系统也是教育管理公共服务平台。

全国教师管理系统可以说包括了教师各个方面的信息，从基本的个人信息到教师资格信息、工资收入、任课情况、奖惩记录等，可以说是力图面面俱到。不可否认的是系统还有一些反人类和欠缺的地方，比如婚姻情侣不仅是已婚、未婚、离异这么简单的选项，还有选择第几次婚姻，这未免有些过激；教师培训情况的统计一直是个疑难杂症，虽然系统有管理选项，但并不科学，没有实际意义。

总而言之，出发点是好的，但是目前形同虚设，一方面是系统自身的问题，另一方面是上级并没有把系统信息当作真正可利用的资源，这就导致系统里的信息错误，参考意义不大。随着信息化的发展，这个系统必然会完善起来，以后也会有很多的用武之地。作为教师个人，一定要对系统里的个人信息核实，即时补充相关信息。

做个补充，很多老师留言说自己已经填过了，为什么过段时间又让填？！我上面说过这个系统涉及到了各个方面的内容，那么每学期的授课情况、课时量就需要补充，如果你当年发表论文等也需要增加，另外我们的年度考核，收入等个人没法添加，但是学校管理员会把这些信息录入系统，这些都需要补充更新，所以简单来说，信息变更、信息增加等都需要反应到系统，这就导致没过多久就让完善信息。

这几天我们面临考试的时候和期末总结的时候就提到了这个任务，每个老师必须在全国教师信息系统里面完善自己的信息，其实有些老师抱怨到，其实很多系统我们都已经填了很多次，每一年每一次无非就是多一个系统让我们重新填一下，都不知道这个有什么意义。

特别是在临近期末或者期末总结的时候，很多老师感觉事情特别杂多，要开家长会，要期末总结，要开年终总结会以及绩效工资的核算，而且每一次的系统经常出现不稳定性，经常登录不进去，账号密码都是正确的，都会换不同的时间，一次一次的试完全是靠运气，能够碰对了就能够完成任务，否则的话又得等。

当然我们大多数老师还是挤出了一定的时间去把这个系统完善了，其实填的内容也不是很多，虽然看似里面有很多项目内容，但是必须填的都打了红色星号的，很多老师所以就习惯性的除了必填的部分填入数据而外，其他的可能就没有填了，如果以后允许有需要再补充。

这是一个问题，我们这学期接了几个系统，特别是期末的时候，两个都必须要马上上交的系统，但是上级管理员就告诉我们，你们先把系统先填一些数据，先不管他对与错，先让我们进行提交以后让整个区的信息系统能够显示我们已经做了，至于后面有数据有问题的话再修改就可以了。其实各级各层面都不喜欢做这样的事情，实际上毫无什么意义，基层减负这些都需要减掉的。

更要命的是今天早上还在睡觉的时候，我一个同事给我打电话，他说我孩子有一个什么学籍系统需要核对校正，修改等等，因为他可能电脑和手机操作不熟练，这方面可能不大了解，完全不会操作，让我抓紧时间起来过去帮他弄一下，因为他的小孩在老家读书，老家已经给老师和家长布置了这一个学生学籍数据核对的任务。

其实这个任务我们已经昨天已经接到了，但是通过相关的群消息可以看到很多老师管理员都是有怨言的，好多学校已经家长会已经开完了，再去通知家长用下载手机下载APP，再去核对什么信息，不是说老师有怨言，可能家长那边可能都不好说，因为家上手机里面可能已经有好多APP或者是相关的信息系统，或者公众号被关注了。

说实话，从我的角度来想，这一次既然是全国教师信息系统的话，我们希望这样的系统是更稳定更长久的，不要明年再来一次，后年再换一个系统，那真是悲催了。

最后这一个全国教师信息系统的填写跟职称没有任何关系，可能就是了解全国范围的教师数量，教师的分布情况，以及各地教师的学历水平等等。

这几天要填全国教师信息系统，是以后评职称用还是有什么用途？笔者可以明确告诉你，这个“全国教师信息系统”填写，跟评职称没有半毛钱关系，它唯一的用处，就是方便教育主管部门的领导们能够一目了然地掌控属下教师的基本情况，估计也没几个领导会真的去看，差不多也就是个摆设罢了！

仅仅只是这个“教师信息”填写，几乎都是年年重复，甚至一年里要搞好几次，这种毫无意义的填写是违背教育部“减负”精神的。2019年12月中办、国办联合印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，也就是俗称的教师“减负20条”。该《意见》从进一步提高认识、统筹规范督查检查评比考核事项、统筹规范社会事务进校园、统筹规范精简相关报表填写工作、统筹规范抽调借用中小学教师事宜、强化组织保障等六个具体方面，要求进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境。非常明显，这种每年都要求老师填报信息的行为，也在教师“减负”之列，笔者就不明白了，现在信息技术这么发达，老师们每年都要填报基本信息，让人不胜其烦，真的特别必要吗？

临近期末，老师们都特别忙碌，既要忙着课务帮助学生复习，又要完成学校布置的各种总结与考核，还要给每个学生写评定，这个“教师信息”填写还来添乱。每年的期末放假前，老师们都是最忙碌的，一学期的辛苦教学，总要给学生与家长一个交代吧，所以繁重的复习工作成为了各位老师的头等大事，没有人敢于丝毫丢松，尽管上级领导一再强调不准对学生考试成绩进行评比啥的，但是万一你真考差了，领导的脸色那肯定是要多难看就有多难看，找你的麻烦、给你小鞋穿几乎是必然的！除此之外，按照惯例，每个学期末，学校都要布置各种总结，例如教学总结、个人小结、班主任工作总结、个人评价考核等等，都会一拥而上，哪个都必须按时保质保量完成，否则直接扣发年终福利，老师们谁也不敢懈怠！这个时候“全国教师信息”系统也来添乱，老师没有一个人会高兴起来的。

每所学校都有专职“教师信息”管理人员，这种年年都要不断重复做的事情，为何就不能简化程序呢？“一刀切”式的管理服务，真的该改改了。笔者经历了至少6所学校，每个学校里都设有专职的“教师信息”管理人员，他的职责就是负责教师信息变动的更正和申报工作；每年里学校老师的变动情况都是有数的几个人，这种简单的小事情，就是管理人员很快就能完成的工作任务，何必要劳师动众，让所有老师年复一年一再重复做这样的事呢？是不是觉得老师们都很闲啊？笔者觉得，这实际上就是一个思想认识态度问题，国家都已经从顶部设计，不允许拿那些乱七八糟的、与教育教学无关的工作来麻烦老师，《意见》强调“教师是教育的第一资源，承载着为党育人、为国育才的历史使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任。营造教育教学良好环境，让教师全身心投入教书育人工作，落实好立德树人根本任务，是各级党委和政府的职责所在，是全社会尊师重教的基本体现”！

综上所述，笔者认为，这种有点扯淡的“教师信息”采集填报工作，有那么两三次就已经完全足够了，不要每年都拿来麻烦老师，这既与国家给老师“减负”的精神是相悖的，又给工作压力繁重的老师们添乱，更主要的是这是一项毫无意义的重复性劳作，特别不招老师待见！