教学管理制度,教学管理制度范文

教育管理的基本内容包括哪些？

一）加强教学教研工作

随着国家课程改革体制的实施，有些教师渐渐地不能适应这些新的制度，他们在一时间段不能将应试教育转变为素质教育，不能将传统的教学与教育模式和现代教学手段相结合，而他们不能在课堂上真正的实施情境教学模式，他们一时的难以理解，直接导致了学校对学生教学质量的下降。而且，有一些教师在课堂上实施新的教学方式的时候，只追求最浅面的形式，根本没有实质性的意义。在老师教学中，教师为了响应新课该的要求，在上课的时候给学生创建问题情境，只是为了培养学生的如何提问，提高学生的探究意识，而没有提高他们的思维和创造能力。

（二）教学管理必须重视素质教育

学校是教人成长的地方，不仅对学生们传授文化知识，还要让学生提高全面发展。现在在评价学生们的好坏，不是以试卷分数作为评价标准，“高分低能”的教育模式已经不被社会所接受。健康的体魄和心理素质、良好的道德教育、研究思考的能力、各种情感等才是学生以后发展需要各个条件。学校要达到教书育人目标，必须从实际情况出发，确立素质教育的大方向。

（三）创造美好的教学环境

良好的教学环境是提高对学生教学质量的首要条件。教育包括教师的工作环境、教学质量、班级风貌等。要使上述都处于良好状态，根据外国一些比较成熟教育方式，针对我国的现实教育情况，作为学校的教学人员。首先，应集中所有的人力物力，吸收多方面的力量，争取加大教学资金，为老师整建一个良好的环境，使教育人员不受外界的影响而影响教学水平的发挥。