北师大版五年级下册数学教案,

乘法原理五年级奥数教案？

乘法原理是数学中的一个基本概念，它是指两个事件相继发生的方式数目等于这两个事件各自发生的方式数目的乘积。在五年级奥数教学中，可以有以下几个部分：
一、导入和复习
1. 定义与举例：通过生动的例子引入乘法原理的概念，让学生了解何为乘法原理，并可以举一些简单的例子进行解释和讨论。
2. 快速回顾：复习前一节课所学习的相关知识，如排列组合、计数等。
二、引入乘法原理的概念
1. 讲解乘法原理的定义：简单明了地介绍乘法原理的概念和应用范围。
2. 深入探讨乘法原理的含义：通过多个实例与学生探讨乘法原理背后的逻辑和应用场景，让学生能够理解乘法原理的本质。
三、案例分析和讲解
1. 乘法原理在排列组合中的应用：通过具体的问题案例分析，引导学生运用乘法原理解决排列组合问题，如选择不同颜色的球、穿不同颜色的衣服等。
2. 乘法原理在计数问题中的应用：通过实际生活中的计数问题，讲解乘法原理在计数问题中的应用，如计算出矩阵中各个点之间的路径数量等。
四、练习与巩固
1. 个别练习：针对乘法原理的不同应用场景，设计一些简单、中等和较难的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 小组合作练习：学生分成小组，共同合作解决一些有关乘法原理的问题，增强学生的团队合作能力和思维能力。
五、拓展与应用
1. 拓展训练：引导学生在其他领域中，如概率问题、图形问题等，运用乘法原理解决相关问题。
2. 实际应用：让学生思考乘法原理在日常生活中的应用，如计算购物清单中商品的种类数量等。
六、总结与评价
1. 总结乘法原理的基本概念和应用方法。
2. 学生自评与互评：让学生对本节课学习的情况进行自我评价，并通过互相讨论、分享答案等方式进行互评。
以上是一个关于乘法原理的五年级奥数教案的一个大致框架，具体的教学内容和形式可以根据实际情况进行调整和完善。

六七十年代，农村的民办教师一个月能拿多少钱？现在有退休金吗？

岁月悠悠，五十年过去，弹指一挥间。我是1974年高中毕业后，在家劳动一年后，受大队支派于76年8月份到学校当民办教师的，当时一个月有5元钱的经济补助(也叫工资，生产队里给记十分)，77年12月恢复高考后离开学校到商丘师范学习，二年后被分到所在乡教学，一直从事中学语文教学工作，教过中一中二，中三毕业班语文就达三十余年。当时最辉煌的时候是担任中二语文三年，一年两次乡里抽考，拿了五个第一，一个第二。中三语文几年年年第一，获得学校领导和家长及学生的认可，最后又做了学校领导。退休时仅是中学一级教师。我是2014年9月退休的，至今已七年有余，工资是3880元。河南退休教师工资实在偏低，较兄弟省山东同样情况退休的相比和人家差一半，也不知我们河南怎么搞的，退休工资太低了，让我们心中有苦无处诉，无可奈何，太令人失望了。说起未转正的民办教师，更令我们同情，他们大都是经过考试未能过关的老师或因病因事离职的，错过民办教师转正升迁的人，被强迫退出教师队伍，成了至今最悲情的人。从事中小学教学几十年，被强行辞退，拿的工资了了无几，着实使人心寒，每人都感到无助无奈，想想自已退休后拿着国家工资，过着自由幸福的生活，真心为我们昔日的同行鸣不平，鼓与呼！愿党和政府尽最大努力提高他们的补贴，给他们的待遇好点再好点，切实提高他们的生活水平，他的年已古稀，不能再等了呀！