高考英语作文有押中的吗？
真实的情况是，近5年的高考英语作文没有人押中，以后的高考作文题也不可能被押中。
原因在于高考的命题全部是原创题。即便是非高考命题人员和高考命题人员选择的原材料是同一篇，其改写、设题等要完全相同的可能性要低到什么程度，你自己都可以想象得出来，估计是，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪。天地合，完全押中的设题或可能出现。
那为什么社会总有人宣称自己押中题了呢？
其实是某些别有用心的人以此为噱头宣传自己。
哪些人会这样做呢？那就是以此牟利的人，比如，某些辅导机构、图书报刊社、某些学校、某些老师等。
他们宣传的所谓押中试题，具体有以下情况：
一、宣称自己所选的材料与高考材料有一定的相似度或重合度，这是最接近押中高考题的情况。这也是某些学校所说的“押中原题”的情况。
二、宣称自己练习的知识点在高考中考到了，比如，他们训练了学生的定语从句，高考考到了定语从句这个知识点，他们就大肆宣扬。这种宣传其实是挺不要脸的。因为这些知识点都是《课程标准》规定要学的内容，也是课本和考纲内的内容，如果这些知识点你都没有给学生训练到，你不是失职么？训练到学生掌握这些知识点是应该的，是本质工作，训练不到就是失职！
三、宣称自己训练的题型在高考中考到了。比如，平时训练了书信、续写、缩写等，高考时考的是其中某一个。这是最不要脸的一种宣称。因为，除了白痴，都会训练学生这些题型的。高考，不管英语还是汉语，也就只有这么几种题型。人人都会押中题型，你还好意思宣称？如果押中题型都可以吹一吹，还不如干脆吹嘘自己押中了英语好了：“我一直训练学生英语，果然考的就是英语，不是日语”。
高考试题越来越侧重考查考生的应用能力，因此，你要努力押中的方向是你使用英语解决问题的能力，比如，高考考到了“昙花一现”的表达，你会用“a flash in the pan”来恰当地表达出来，那你才是真的押中了高考题。也就是说，唯有你在平时把英语学好了，你在高考时“押中”考题的情况才会出现，你的高考成绩才会真的高。
高考英语作文，即高考英语考试中的书面表达，是每年接近高考时老师、学生以及社会各界关注高考人士所谈论的热门话题。热就热在：高考作文能不能被押中？
首先，回顾过去。2019年北京高考英语作文真题，如下图所示：
命题人的思维、眼界、精神境界没有人能考量，也无法考量。这篇英语书面表达小作文，表面上看去和普通的回复邮件似乎没有什么两样。细审题，就会发现：出题者的意旨是考察考生对中国当代高铁发展新成就知识的掌握。命题中明明白白写着：“你的英国好友Jim打算暑假期间来北京，天津，上海……”这个路线，正是2011年6月投入使用的中国地铁新建路线。
在《用英语讲中国故事》（基础篇）这本书中，谈及到“中国当代高铁成就。”这个话题。那么，能不能说《用英语讲中国故事》的作者押中了高考英语作文呢？答案当然是否定的。
只能说命题人这样命题是为了考察考生对我国高铁成就的了解情况。高铁成就，只是一个话题。主题靠每一个考生自己发挥、提炼。我个人的理解是：通过高铁的成就，来激发考生的爱国情怀与民族自豪感。
其次，剖析当前。2020年是不同寻常的一年。受疫情的影响，全国各类学校都延期开学。为了贯彻落实“停课不停学”方针政策，各类学校都在实施网上授课。在这种情况下，2020年高考英语作文很可能围绕着疫情这个话题来命题。话题不等同于主题。
单单就疫情这个话题来说，就有很多素材可以命题。可以是网课话题。命题范围包括网课效果、学生和家长上网课的心理等等。可以是保护野生动物话题。还可以围绕“为疫情做出牺牲的医护人员、公安民警等可敬可爱的人”这个话题。还可以以“宅家”时光为话题等等。
如果2020年高考英语作文真的以“疫情”为话题，那么所考察的主题又会是什么呢？
第三，展望未来。
高考英语作文命题意旨与趋势是什么样的呢？北京教育考试院专家声称：英语不仅是一种语言媒介，更是传播中国文化的重要载体。用英语讲好中国故事，抒发家国情怀是英语学习的责任和使命。
由此看来，如果2020年高考英语作文真的以“疫情”为话题，那么命题人会根据关于“疫情”的不同素材，提炼出“中华儿女众志成城抗击疫情的家国情怀或者向全国大众发出热爱生命，和动物做朋友的呼吁”这样的主题！
以上是我针对于2020年英语高考作文可能会考察的命题话题分析。如果2020年英语高考作文真的考察“疫情”这个话题，那我能不能说我押中了高考英语作文呢？也不能！
综上所述，只能说高考英语作文有押中话题的，但没有押准主题的。 因为主题要靠每一个考生自己自由发挥。
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中心概念是“万变不离其宗”。
这个“宗”不是考纲或课本，而是中学教师经过多年的教学实践得出来的考试重点。
就高考语文的作文为例。
首先要明确一点：没有老师会“押中”高考作文题目。
什么叫“押中”？就是老师明确说了5个以内的作文题目，并且让学生练习，老师修改，学生再改，最后考场上能照搬这篇练习，这叫“押中”。老师平时在练习的时候上课随便提了一句说：“这个作文题蛮好，可能高考会考，大家重视一下。”这个不叫“押中”。所以，能够真正“押中”作文题是很困难的。话说真的“押中”了，考试后会被请喝茶的吧？
其次，有经验的语文老师会让学生准备几个大方向的作文题目准备。
语文高考作为全省乃至全国多省的统一选拔性考试，作文的命题是有一定范围的。简单地说，为了能够选拔优秀人才进入高等学府，命题上会相对宽泛，比如作文的立意自选，题目自拟，文体不限等等。在题目上，又有积极向上，与社会现实密切相关等特点，在此不详述。因此，有经验的老师会指定几个作文的大方向让学生准备立意、材料，甚至优美的开头、排比句、升华句，结尾等等。
再次，让学生熟练运用准备过的立意、材料、句子。
这就是应试中的熟能生巧了。语文成绩好的学生大多知道，好的考场作文一般不是当场写的，而是经过多次练习，老师修改，再练习的过程。所以，这些作文材料常常可以被使用于许多命题上。
最后，就是高考考场上的作文了。
一般来说，学生有两千字左右的作文素材的储备，到高考考场上是可以“默写”出一篇考场作文来的。如果写过的作文可以用在高考考场上的话，一般来说，就算是老师“押中”作文题目了。因为不用考场上当场写啊，是吧？
同理，数学大题也是一样，老师不教某道题如何做，而是说某种题是什么方法（即数学上的“万变不离其宗”的“宗”），学生能用这种方法把题做出来，就算是押中题目了吧。
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