每年的优秀教师、师德标兵等市级荣誉，都是怎么评选出来的呢？
我们学校比较公平，不能保证百分之百满意，但是绝大数都没有意见。
如果全校是4个名额，每个年级一个名额，初三毕业班两个名额
1.先是每个年级组或者教研组自己投票推选（依据荣誉的性质），去年得过相同荣誉的今年不能再参选，只能投票（也就是不能连续两年获得相同荣誉）
2.公开唱票，取前三名，前三名如果有并列的一并都写上，一比三
3.各部门摸底。教务处核对工作量和成绩考核，校办核对是否请假，如有教研类的荣誉，教研对他们的教研做评估。尤其是经常参加比赛或者对本组教研有贡献的
4.学校班子开会，大家讨论，再公示。
原来基本上都是看选票，表现和第二名差不多，那么就定第一名，除非在唱票的时候会发现本备课组老师只选自己组的，（一张票上都是本组的老师名单），那么这个组有老师排名前三的话的整体评估会低。
慢慢的，大家知道了备课组拉票基本上很难实现，但是还会选自己组的，[捂脸]
最后，票的好滴主要就是看这位老师平时的工作和人缘，还有情商课了。大体上工作认真的，人缘都很好！但是会有一直好强，工作太认真的老师评不上，就只有个别的，情商可能有待遇提高，其他的真的不知道为什么。
会有找领导控诉不公平的老师，感觉自己很优秀，可是会有比她更优秀的，领导会说出为什么别人评上了的原因，找领导控诉的不多，都在能合理解释的范围之内。
因为任何一件事不会绝对的公平，学校领导会做到尽可能的公平，毕竟不能打击认真工作老师的积极性。
比如说，我刚才说到的工作认真，好强，但是情商人缘不是太好，领导会在会上讨论一下把名额给她，因为人家工作做的就是没话说！给完了，其他老师也不会去找，因为也比不过那部分人缘情商不太高但工作业绩突出认真的老师。
有谋略的领导
第一会把问题先放给群众
第二通过群众的解答看本质
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