高三考生语文每次考试在90分至100分之间，高考还能提分吗？
只要你奔着目标努力去做，就没有什么是不可以成为现实的。
我身边就有这样的例子，告诉你们，我可是个理科生哦。高三那年。我们班很多男生语文和英语都偏弱。但是，我们的老师非常负责任，对我们一刻也不敢松懈。每次，第二节课下课的大课间，语文老师都会蹬着他的小高跟手里拿着戒尺走进教室，迅速地在黑板上写下课间任务。然后大家都拿起了背诵本。开始。背诵一遍，一遍又一遍。语文老师就像守护神一样，在教室里走了一圈又一圈。发现有同学偷懒就及时提醒，他不许我们浪费。这20分钟。因为我们学校对语文的确不是非常重视，不会花很多时间在提高语文成绩上。当时我们大家有的时候，心里也会觉得为什么老师下课都不能让我们多休息一会儿，他在桌上小睡一会儿呢。但是，当我们6月7号坐在考场里拿到语文卷时，发现理解性默写都是老师平时给我们加倍训练的，心里一点也不慌。
还有，语文成绩不高一定要注意书写问题。写作文和主观题时，一定要字迹工整。力求漂亮清爽。让改卷老师能够清晰明了的看到你的答案。毕竟高考卷一个老师一天要批改几百份甚至千份卷子。难免会觉得疲乏。如果这个时候你得自己再不工整非常潦草，那么老师的印象分马上就会拉低。这样的话你和别人的差距也就来了。其次，选择题也非常重要。一个选择题占三分。如果，一张卷子下来，你的选择题能够拿到满分，那么相信你最终的分数一定不会差。做语文选择题真的是要抠字眼。一定要在原文中找到你的选项，就像做英语阅读理解一样。中国汉字博大精深。语言文化也是非常的浓厚。所以要多加练习。当时我们老师是给了我们几十套，卷子让我们来练习选择题练习阅读理解。我们老师也会自己整理。文化常识让我们积累背诵。文言文里的常考词汇，译文它也会一个一个的让我们整理出来。就这样日积月累。大家的成绩都提升啦！到高考的时候，语文对于我们来说，没有什么可担心的了。大家的语文成绩都是三位数喽！
我的高中三年换了很多很多老师。唯独只有语文老师是从我高一入学，直到我高三毕业一直。担任我的任课老师。非常幸运能够有他的三年陪伴，三年的严格要求。我们的语文老师一个非常可爱的小个子。
祝高三党们2020年高考大捷，金榜题名。努力的你最美！
如果一个中学语文教师一篇文章都写不好，那他能不能上好课？
我记得在很早以前读到一篇文章，谈的就是写文章与上课，只是表述的方式不同罢了。
那篇文章写到一个会写文章的老师，一定能上出优秀的课。
文章讲究开篇与结束，这就是一堂课的开始与结束的总结，导语要吸引孩子的眼球，就像文章开头要能吸引读者的眼球一样。
其次，文章讲究脉络，层层推进，环环相扣，课堂也是如此，必需要有层次性，从简易到难，从帮扶到半扶半放到最后全放，学生也在整个过程体验中获得一次旅行一样。
再次，就是过渡，课堂中每一环与每一环之间，绝对不是跳跃的，更不是简单的，既能上一阶段小结，又能对后一阶段起到点明主题的作用。
可见，写好一篇文章，是能够迁移到优秀的课堂的。
至于说文章不会写，未必课不会上好，因为上好课的标准也不是完全一致的。有人说成绩好就是会上课，也有人说公开课都是获奖的，这些都是好课的老师，但是，能教出成绩的老师不一定会写文章。
其实，能够教出好成绩的老师，不一定会去写文章。或是因为学生都挺好的，没有什么麻烦的事、困难的事，值得反思的事，那么就不会有文章上的成就。
但是有些教后进班级的老师，倒是经常去反思，去总结失败或成功，那么这位老师，只要坚持一段时间，肯定能写出优秀的文章。
最后，再次申明，我们的老师从院校毕业，并没有直接分配到学校，全都是经过考试、面试层层推选，最终能够进入老师队伍，上课是重要的技能，因此，要上好课也是没有问题的。
如果说你问的是自己，我的建议是自信些吧！课堂要磨，文章要磨，人生更应该要磨砺。
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