如果今年高考写关于疫情作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
每一年的高考，有不少学科会对当年重大社会热点问题进行考查。尤其像语文学科历史学科和思想政治教育学科。
语文学科往往通过作文题目的形式进行考查。所以，每一年都有很多高中语文老师对当年的语文高考作文题目进行猜题押题。那么今年的高考遇上了疫情，甚至因为疫情全国所有都延迟开学，待在家里不能去学校。
今年的语文学科大概率会对全国人民共同对抗疫情进行重点考查。如果今年的语文作文考查疫情，到底会从哪些角度进行立意呢？题材和背景是一样的，从什么角度入手才会写出与众不同的高分作文呢？下面我谈谈几点看法。
一、用以小见大方式考查
高考作文最忌讳的就是泛泛而谈，写了满大片空洞无物，不知所指。对于疫情这样的重大事件，很多同学可能会写很多可歌可泣的事迹，但有可能是泛泛而谈。写的不透彻，甚至一味的唱高调。
一篇优秀的作文往往是以小见大，通过某一个个体，无论他是家喻户晓的名人，还是普普通通的群众，透过他身上的光芒，通过他的所作所为，折射出我们在和疫情的斗争中所表现出来的勇气，精神。
只有把一个个体写的入木三分，写的活了，才能够体现出时代的伟大。
二、用以点带面的方式考查
这次对抗新型冠状病毒疫情是全体中国人乃至全世界人共同的事情，在这件事情的发展过程当中，学生会用什么样的视角来看待这样的事情？
面对一开始中国的做法，遭受世界一些国家的质疑，到后来纷纷受到其他国家的肯定，学生能否以一个国际的视角来看待这个问题？能否看到在病毒面前不分国籍，不分肤色，不分种族，因为这就是人类命运共同体。
如果学生可以从某一个点出发，然后可以牵动阅卷老师的目光，跟着这个点走完全过程，用一个完整的点的故事，表达人们在抵抗正常病毒的斗争中思想方面的巨大变化。
三、作文要写得有血有肉
以往很多同学的作文老师读起来之所以感觉没有味道，其实一个重要的原因就是学生没有那种真实的人生经历。只有那些有故事的人写出的文章才有味道。
而这次疫情每一个学生都亲身经历了，有的大学生可能因为特殊情况被困在了高校里。更多的中学生、小学生因为防控疫情的需要都被封闭在家里，哪也不能出去。
也有的同学经历了感冒发烧之后，去医院就医的紧张心情，人生第一次面对生与死的考验，这种难得的亲身经历会成为写作最好的素材。
你这个问题，算提到了点子上：
高考作文，若想从成千上万的考生中脱颖而出，不仅要让阅卷老师感受到你作文独特的“新“意，还应让阅卷老师眼光一“亮”。
针对今年疫情这个特殊热点，看来不少嗅觉灵敏的老师和考生，已经感觉到它对高考的重要影响。甚至猜测：今年的高考作文，很可能会涉及“疫情”方面的主题背景。
那么，考生如何才能将以“疫情”为主题背景的作文，写得既有新意又有亮点呢？
所谓作文的“新意”，指的是考生作文时，在选材和立意上的独到性，尽量避免与别人雷同。力求做到：
别人可能想得到的、或可能会使用的素材，自己尽量不用。
与别人相同的素材，别人可能立意的角度，自己尽量避免。
要做到以上两点，最直接有效的手段就是：
写自己亲历、亲见、亲感。
写作素材不怕细小，就怕不具体。
作文的立意不怕大，就怕虚而空。
小中见大、见新，就是作文的亮点。
比如：别人可能会写“抗疫”中尽人皆知的“英雄人物”，而你则可以写你被“隔离”家中时从窗户看到的小区阿姨、志愿者等“小人物“的抗疫行动。
当然，如果你认为，这些素材可能会有很多考生也写，那么，你可偿试从“反面”入手，给你以意料之外的效果。
至于立意上，当然应坚持以传播正能为主，符合社会主义核心价值观。
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