孩子上三年级了，但是还有一个月就放假了，还有必要去吗？
我觉得孩子的学一定要上的，不管时间长短。
1.让孩子玩儿野的心收一收。
2.让他接触更多的小伙伴，增加与其他孩子的交流机会。
3.让孩子知道，学是一定要上的，不会因为疫情一直拖下去。
1.让孩子玩儿野的心收一收。
疫情期间，很多孩子没有上学，很多孩子在家期间，养成很多不太好的行为和习惯。虽然开学只有一个月的学可上，但是会让孩子在上学时，重新建立一个良好的行为习惯。
这样即便上完一个月就放假了，但在这一个月期间，他会重塑自己的行为和习惯。比如在上学期间，他可能在规定的时间内，要早起，吃饭，上学，写作业，睡觉等等，重新回到学校会让孩子有正式感，他会知道自己还是一名戴红领巾的小学生，这样即便一个月后放假了，他也是知道在放完暑假之后还是要上学的，所以在做暑期作业的时候，回归学校习惯的重塑，会让家长少操心。
2.让他接触更多的小伙伴，增加与其他孩子的交流机会。
上学期间其实会让孩子更多的接触同龄的伙伴，他在接触其他小朋友的时候，会看到他与其他孩子的区别，并且在与更多孩子的交流之后，会增加无论是学习，还是其他方面的认知能力。
这样即便一个月后放假，他会知道放完假之后也是要上学，也是还要面对其他小伙伴的， 所以从某种意义上来说的话，上学可以促进孩子语言交流，交友，认知方面的能力。
孩子在三年级了，所以他的自尊心和对比心会比较强烈，他会看到其他孩子的用功，或者是认真，也会对比其他孩子的差距，会让自己有更好的学习动力。
3.让孩子知道，学是一定要上的，不会因为疫情一直拖下去。
很多孩子因为疫情在家里待了很长的时间，很容易就造成"如果疫情不结束，那我就可以一直待下去的想法"所以当学校开学的时候，一定要让他先去上学，我碰到身边朋友的孩子会问她妈妈"妈妈，疫情会一直延续下去吗？太好了，如果疫情不结束的话，那我就可以一直不上学了，我是不是也不用写作业了？"
当孩子觉得疫情可以不上学，可以不写作业。如果这件事儿画等号的话，那么会容易对孩子的价值观造成很大的扭曲，很容易形成的就是疫情=不上学=不写作业=太爽了， 潜意识的价值观其实就是，如果一直有疫情就好了，这种价值观对于孩子的成长是十分不利的。
所以，无论孩子去上学上多久，那是家长考虑的问题，但是对于孩子来说，学是一定要去上的，哪怕一星期的时间。
安全工程师是干什么的？一般月收入多少？
本人2018年考的注册安全工程师，2019年考的江苏省的二建市政，目前已取证。二建注册在单位，注安师的证目前垫桌子。说实话，注安证真没啥大用，尤其是在常规的生产民营企业。
注安证。
注册安全工程师，里面有矿山，化工，运输，建筑，其他安全等专业。
这个证是国家人力资源和社会保障部与应急管理部发证，全国通用，可全国注册。这个证书和安评师不一样，它主要用于危险性较大的生产制造型企业，而安评师主要用于安全评价单位。
这个证书目前大部分省份可直接对应中级工程师职称，像我纯文科本科毕业，考了这个证，也能名正言顺混个孙工的名头……[机智][机智][机智]，这是这个证目前带给我的最大的作用。
这个证其实考试已经十多年了，但是在市场上存在感非常低，虽然大家一直在喊安全第一，国家每年也非常重视，但是这个证一直没有落地使用。因为缺乏一系列配套的法律法规，制度和政策去实施，对于企业必须要配安全工程师人员没有强制要求。应急管理部（以前叫安监总局）好像从来也没有重视过如何建立一套体制来运行注册安全工程师，他们倒是非常重视安全评价师的运行管理。注安师的注册系统也是这几年才弄起来的，但是很多地方对企业没有强制数量要求，这就导致了很多人考到了注安师证书后，所在企业根本不关心，不在乎，不重视。没有奖励和补贴，安全工作又是一个需要担责的工作，试问谁愿意把自己注册到公司系统里面去，一旦出现事故，安全工程师肯定要背锅。
当然，国家安全政策这几年有较大变动，在一些危险性大的行业，如矿山，化工，易燃易爆行业，国家要求根据规模配比注册安全工程师，这是一个好的苗头，至少是能让企业主认识到必须要配备带证的人，那有证的人价值就会被正视。
至少目前，我还没有因为这个证拿到一份钱补贴[我想静静][我想静静][我想静静]，注册安全工程师真正受到重视路还非常远。
至于月收入，如果你问的是挂靠的，几乎没啥市场，就算真有单位敢要你的证，你真得自己掂量一下。这个风险太大了。
如果是常规的在职收入，那就和你企业有关了，真正重视安全生产的，安全管理人员总要8000以上。有这个证可以做安全总监，年薪15万以上也是很正常的。
附图是我的证书和考试成绩，复习笔记。
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