孩子高一，学习挺认真的，物理两次考试都是三十多分，怎么办？
高中物理难点是力学，力学的关键是受力分析！物体平衡条件是：1.合外力为零。2.合力矩为零。
受力分析一开始就是三个力：重力、弹力、摩擦力。重力简单，弹力和摩擦力比较复杂，它们的存在与否是需要条件的，受弹力一定要有弹性形变。受摩擦力一定要有相对滑动或者相对滑动趋势。有了这些就不会漏掉力。
难的原因：1.在中小学我们学习理科时习惯了一个原因决定一个事物的本质，而力的要素不是一个，经常考虑的至少两个——大小和方向，有时也要考虑作用点。因此经常听说力的“三要素：大小、方向、作用点”。这些要同时考虑。
2、我给自己外甥讲题时发现，效果并不好，一是他做的题偏难，有些超纲，第二发现这娃相关的数学知识有欠缺，高中物理或多或少用到一些数学知识，重点高中中上等生的数学水平就够了，但是现在重点高中扩招，生源素质下降，一些孩子们需要在数学上多努力，否则绝对会影响物理成绩。所以需要老师给选好习题，自己多做题。做题以后的小总结肯定少不了。
3.高中阶段数学分支有复数，或者向量，这个很重要，通过学习这部分知识，重新理解、加深理解力——这个矢量问题。
4.平时多做一些数学题，很重要，通过数学开发智力！力争把智商提高到120以上，这不是开玩笑，低于120，很难学会，低于110将会是“此题无解”！
我现在能想得到的就是这些，希望你的孩子你把我当年的奇迹复制一次（从41分到82分）。
谢邀。今天刚给一个高一学生讲了如何学好高中物理，正好可以回答这个问题。
从我这个教了十多年高中的老师角度看，高一学生的物理成绩在持续下降，特别是最近几年很明显，这个问题值得重视。比如期中考试，有个班的物理平均分只有25分，家长们直接无法接受。
其实，老师们更无法接受，因为题目真的不难，只能说很多学生在物理学习上问题严重，这些问题概括起来有以下几个，而且具有普遍性：
今天我问这个学生：物理书上的公式定理都记住了吗？她回答没有。我再问：课本上的练习题都能做出来吗？她回答：有几道题不会做。我再问：如果把书合上，你能把课本上的内容仔细回顾一遍吗？她想了想，说：我做不到。
看到了吧，对课本的轻视、陌生到了这个程度，物理还怎么学！然而令人遗憾的是，还有那么多的学生在说：物理课本没啥可学的，真的如此吗？
就这个问题我做过多次调查，学生在物理课上走神最严重，甚至打瞌睡者也不少。上课状态差，还能学好这门课程 难！与此有关的还有，大量的学生课前不预习，课后心中没有疑惑。整个一节课上完，内心平静，一种毫无收获的感觉。
学好物理要多做题，物理老师都这么要求。但很多学生的做题质量实在有问题，要么严重依赖参考答案，要么喜欢做偏题、难题、怪题。就算做题，也没有完整的过程，解题步骤问题百出。
问题都指出来了，如果你的孩子有决心学好物理，那么我下面提到的方法，请务必做到——
物理考三十多分的学生，别说物理有多难，如果你能把课本彻底掌握了，成绩绝对不会如此之低。眼高手低，是成为学霸的大敌，
课本是基础的基础，课本关不过，后续学习随时都会遇到阻碍。这里提出具体要求：概念弄清楚内涵，公式定理自己会推导，例题自己能完整做出来，课后练习全部做完，并且全部正确。最后，合上书，能把课本内容复述出来。
课堂是学习物理的主阵地，是跟随老师学招式的过程，更是培养物理思维的过程。给自己提出严厉要求：对上课不良做法零容忍，要自我惩罚。如果太容易走神，那就多出声重复老师所讲的一些话。还有，必须要预习，坚持不预习不上课的原则。
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