怎么写关于疫情的看图作文？
今年的春节假期因为新型冠状病毒肺炎疫情，注定与众不同，也一定会被大家所铭记。我们如何记录它呢？不会写相关的作文孩子怎么办？
下面这3点要素是写作技巧，希望能帮孩子们提高作文水平。
1、 真正了解疫情
我们小学生该从哪些渠道去了解疫情呢？新闻报道、听家长讲述、自己去搜索相关的科普和知识点。了解新型冠状病毒，以及这次疫情防控中，我们小学生该怎么做？比如怎么消毒？如何提醒父母做好防护措施等等。尤其是万一家里人有人感染了新型冠状病毒肺炎，我们该如何做好隔离？想写好作文就一定要对要求和内容有所了解，具备一定的知识性，才有内容可写。
只有真正了解疫情现状，我们才是开好了头，后面才会写得好！
2、真实情感
孩子写作文的时候一定会用到一些比喻手法，但是一定要注意写疫情相关的一定是真实情感，切勿浮夸！一定是真实事件和真实情感的记述表达，希望孩子在看图写话时天马行空去创造与想象，但在写此类作文时，要学会让自己的心沉静下来，学会去感受和记录这个有血有肉，有亲情、友情，有酸甜苦辣喜怒哀乐的真实世界。
3、 多用正能量词语
题目推荐
《致逆行者》、《最美逆行者》、《一场“战疫”》、《给武汉人民（武汉小朋友）的一封信》、《抗击疫情，众志成城》、《武汉人，我们在一起》、《有一种“爱”，叫少聚会》、《2020年春节真温暖》……
好词推荐
白衣天使、英勇无畏、感人至深、无私奉献、勇士、危急时刻、恐慌、蔓延、硝烟、守护、奋勇向前、众志成城。
家长应该如何教给孩子看图写话作文？
看你怎么要求了，我之前回答过类似的问题大体上是这样要求的：
一，说完整的话。
一二年级的写话，真的是写话，一般三五句话就完工。看似简单，孩子还是不知道说什么，所以你要告诉孩子几个点：谁，在什么时间，什么地点，干了什么，感觉怎样。
大部分的看图写话，交待完这几项基本看图作业就完成了。
可是，也不能临时抱佛脚，生活中也要加强这样的练习。
比如你问孩子，今天和谁玩了？孩子一般只说一个名字。但以后这样不行了，孩子还要说，什么时间在哪玩的，玩的过程中遇到什么好玩的事，感觉怎样。
一句话也好，一件事也好，都要求完整。
二，修饰。
说完整的话是基本要求，还要学会修饰。我要吃苹果，不行，要说，“我要吃今天小姑姑买的那个又大又圆的红苹果，因为那个看着很有食欲。”
类似这样的练习，语文作业里有，比如填空，比如连线，这样的习题以后家长关注一下，还可以跳出习题，让孩子发散思维，换其他的词语甚至主语试试。
三，借用。
上次，孩子写作文不会，在那挠头。我一句话不说，等他写完再看，真的是凑字数，写的款七八糟。
我气不打一处来，你学过的课文可不可以写？你看过的书可不可以用？里面的主人公哪个做主语，不比你现在这个作文好？
根据认识的主人公，可以续编故事，课文里的好词好句，也可以拿来用。
可是这样真的好吗？
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