高一学生想好好学英语，应该怎么做？
作为一名英语教师，我认为高一的学生学习英语时应做好以下几点:
一、背诵单词。课本要求记忆的单词要一个不落的牢记于脑海中，因为单词是英语这座大厦的砖，没有砖就成就不了大厦。除此之外还需常常进行课外阅读，高考时不仅考核大纲内的单词还会考核大纲外一些单词，而这往往是分数拉开差距的关键点。
二、掌握好语法。高中英语与初中相比内容更多，层次也更深，尤其是令很多学生都头疼的从句知识点。
其实它也并非是洪水猛兽，例如1、定语从句，只要注意首先在主句中找到先行词，然后再把先行词带入从句当中，看看它在从句中的作用，如果是作主语、宾语或表语，就要用that（表人或物），which（只表物），who（只表人），whom（只表人，且只能作宾语或表语）等；如果作状语，就用when（表时间），where（表地点），why（表原因）等。
例如2、名词性从句，大家只要记住缺什么补什么， 如果从句中，缺少主语或宾语，就用what（表物），who（作主格，表人）和whom（作宾格，表人）；如果缺少状语，就用when, where, why, how（表方式）等；如果不缺成分，就考虑用that或者whether。
语法的问题，万变不离其宗，要善于归纳总结。
三、听力。要充分利用每一刻琐碎的时间练听力并坚持不懈。多听、多练、多跟读，而且是大声地读出来。
四、作文。平时要经常阅读优秀的范文，还可以适当牢记一些名人名言或者是谚语成语等，这样会显得文章整体非常的地道。
高一学生英语基础特别差，怎么快速提升？
作为一名高中生，应该怎么学习英语呢？
1.进入高中后，首先应该尽快熟悉自己任课老师的教学特点和教学模式，以最快的速度适应老师而不是让老师去适应你。
2. 同学们应该充分意识到：外语学习不是老师讲会的，是自己练会的，在使用中增长技能，在练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，学习者不能够仅仅是依靠老师被动学习。因此，外语学习的过程是长期坚持不懈的实践过程，是对学习者意志品质的检验过程。
3.对英语学习上的困难和考试的挫折都要有足够的心理准备。高中新组成的班级同学中藏龙卧虎的人太多，每一位学生都需要客观地重新评价自己，不应该用初中时自己学习状态和成绩来衡量现在自己学习的状况。对于眼前发生的一切事情都要用积极心态去对待、去解决、去要求自己。自己的心态改变了，行为就改变了，行为改变了结果就改变了。要有勇于征服困难的勇气和决心。自己失败了一次不要紧，但是千万不要认可自己是个失败者。
4.高中英语学习主要涉及到听、说、读、写四种基本技能。英语教学大纲中均有要求：“听、说、读、写训练是相辅相成，互相促进的。高中英语教学，仍要坚持听、说、读、写各项活动，发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力。”“发展学生的综合语言技能，以提高他们用英语进行交际的能力”毫无疑问地成为高中生英语学习的主要目标。
从我高考前英语偏科越来越严重时，我的妈妈就给我安排了一个叫“海豚班 AI”人工智能教育系统的平台，一开始，我觉得这纯属浪费时间，不如在其他课多提分，但在我妈的威逼下我还是坚持使用了，不得不说，随着词汇量的增多，英语试卷再也不是“天书”那些阅读理解、作文在我这里逐渐可以当作小文章来读写。用“海豚班 AI”学习，既能保证记得住，记得牢，又不浪费点滴时间。用我们当时的话说，“海豚班 AI”是记单词的神器。
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